ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
товки специалистов соответствующей квалификации в системе их
непрерывного обучения.
В связи с вышеизложенным, объектом исследования являются модели
формирования и режимы функционирования вузовско-академического учебно-
научного центра – УНЦ Цель работы – разработка и реализация оптимальных
научно-педагогических и организационно-методических схем создания и функ-
ционирования УНЦ эколого-географического профиля.
Главными задачами по созданию УНЦ являются:
- разработка и реализация моделей создания учебно-научного центра
эколого-географического профиля;
- оптимизация структуры, направлений деятельности и режимов функ-
ционирования УНЦ;
- решение фундаментальных педагогических, ландшафтоведческих и
геоэкологических задач, а также - усовершенствование методологии эколого-
географического образования, обучения и воспитания;
- осуществление инноваций в систему существующих методов прове-
дения теоретических и экспериментальных исследований.
Решение сформулированных проблем требует новых форм интеграции
средств и возможностей фундаментальной и вузовской науки, которыми могут
и должны стать УНЦ.
Предлагаемые методологические подходы по выполнению данной работы
являются оригинальными и по отдельным позициям не уступают мировому
уровню.
При подготовке методических рекомендаций использованы результаты
НИР ИС УрО РАН, ОГУ и другие источники в виде научных трудов - моно-
графий, статей, методических указаний и т.п. [1-25].
Новизной данной разработки по созданию и функционированию УНЦ яв-
ляются:
- усовершенствование методов, информационных и технических
средств обучения и проведения научных и других исследований;
3
товки специалистов соответствующей квалификации в системе их
непрерывного обучения.
В связи с вышеизложенным, объектом исследования являются модели
формирования и режимы функционирования вузовско-академического учебно-
научного центра – УНЦ Цель работы – разработка и реализация оптимальных
научно-педагогических и организационно-методических схем создания и функ-
ционирования УНЦ эколого-географического профиля.
Главными задачами по созданию УНЦ являются:
- разработка и реализация моделей создания учебно-научного центра
эколого-географического профиля;
- оптимизация структуры, направлений деятельности и режимов функ-
ционирования УНЦ;
- решение фундаментальных педагогических, ландшафтоведческих и
геоэкологических задач, а также - усовершенствование методологии эколого-
географического образования, обучения и воспитания;
- осуществление инноваций в систему существующих методов прове-
дения теоретических и экспериментальных исследований.
Решение сформулированных проблем требует новых форм интеграции
средств и возможностей фундаментальной и вузовской науки, которыми могут
и должны стать УНЦ.
Предлагаемые методологические подходы по выполнению данной работы
являются оригинальными и по отдельным позициям не уступают мировому
уровню.
При подготовке методических рекомендаций использованы результаты
НИР ИС УрО РАН, ОГУ и другие источники в виде научных трудов - моно-
графий, статей, методических указаний и т.п. [1-25].
Новизной данной разработки по созданию и функционированию УНЦ яв-
ляются:
- усовершенствование методов, информационных и технических
средств обучения и проведения научных и других исследований;
