ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Предисловие.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для организации
самостоятельной и аудиторной работы на лекционных и практических занятиях по
курсу общей физики со студентами физико-математического факультета
педагогического института, обучающихся по нефизической специальности,
например, «информатика с дополнительной специальностью математика», а также
студентов заочных отделений, в программу обучения которых включен курс общей
физики. Оно
написано по разделу “Механика” в соответствии с государственными
образовательными стандартами высшего профессионального образования для
указанных специальностей и является обобщением многолетнего опыта работы
авторов-составителей. Материал распределен по пяти основным темам, изучаемым
в данном разделе курса общей физики: 1) кинематика материальной точки и
вращательного движения твердого тела; 2) динамика материальной точки; 3)
динамика системы материальных точек, законы сохранения; 4) механика твердого
тела; 5) механические колебания и волны. По каждой теме, во-первых, достаточно
подробно приведен теоретический материал, позволяющий использовать пособие в
качестве конспектов для подготовки к экзаменам или зачетам, во-вторых, имеются
примеры решения типовых задач, и в-третьих, набор задач для самостоятельного
решения, позволяющий использовать пособие
для подготовки письменных
контрольных работ.
Пособие не исключает работу с учебниками и задачниками для вузов, более
того, ряд вопросов в него не вошли в связи с дефицитом аудиторного времени и
ограниченными возможностями данного пособия. Например, такие темы, как
механика жидкости и газа, движение в неинерциальных системах отсчета
предполагается в учебном процессе отвести на самостоятельное изучение или
обсуждение на занятиях спецкурсов.
1. Предмет физики. Основная задача механики.
Мир представляет собой совокупность материальных объектов,
находящихся в постоянном взаимодействии и непрерывном движении. Все, что
нас окружает, называется материей. Это не только вещество (в твердом,
жидком, газообразном состоянии), но вообще все, что находится вне нашего
сознания. Например, силовые поля – поле тяготения, электромагнитное поле,
поле ядерных
сил – также являются различными формами материи. Материя
познается через наши ощущения. Иногда восприятие материи может
осуществляться не только непосредственно нашими органами чувств, но и с
помощью различного вида приборов.
Всякое изменение материи называется движением. Оно понимается не
только как механическое перемещение тел в пространстве, но и как всякий
происходящий в
природе процесс: физический, химический, биологический,
общественный. Движение является формой существования материи. Движение
материи может происходить только в пространстве и во времени.
Место расположения объектов материального мира составляет
содержание понятия пространство. Длительность и последовательность
изменения окружающего нас мира составляет содержание понятия времени.
3 Предисловие. Предлагаемое учебное пособие предназначено для организации самостоятельной и аудиторной работы на лекционных и практических занятиях по курсу общей физики со студентами физико-математического факультета педагогического института, обучающихся по нефизической специальности, например, «информатика с дополнительной специальностью математика», а также студентов заочных отделений, в программу обучения которых включен курс общей физики. Оно написано по разделу “Механика” в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования для указанных специальностей и является обобщением многолетнего опыта работы авторов-составителей. Материал распределен по пяти основным темам, изучаемым в данном разделе курса общей физики: 1) кинематика материальной точки и вращательного движения твердого тела; 2) динамика материальной точки; 3) динамика системы материальных точек, законы сохранения; 4) механика твердого тела; 5) механические колебания и волны. По каждой теме, во-первых, достаточно подробно приведен теоретический материал, позволяющий использовать пособие в качестве конспектов для подготовки к экзаменам или зачетам, во-вторых, имеются примеры решения типовых задач, и в-третьих, набор задач для самостоятельного решения, позволяющий использовать пособие для подготовки письменных контрольных работ. Пособие не исключает работу с учебниками и задачниками для вузов, более того, ряд вопросов в него не вошли в связи с дефицитом аудиторного времени и ограниченными возможностями данного пособия. Например, такие темы, как механика жидкости и газа, движение в неинерциальных системах отсчета предполагается в учебном процессе отвести на самостоятельное изучение или обсуждение на занятиях спецкурсов. 1. Предмет физики. Основная задача механики. Мир представляет собой совокупность материальных объектов, находящихся в постоянном взаимодействии и непрерывном движении. Все, что нас окружает, называется материей. Это не только вещество (в твердом, жидком, газообразном состоянии), но вообще все, что находится вне нашего сознания. Например, силовые поля – поле тяготения, электромагнитное поле, поле ядерных сил – также являются различными формами материи. Материя познается через наши ощущения. Иногда восприятие материи может осуществляться не только непосредственно нашими органами чувств, но и с помощью различного вида приборов. Всякое изменение материи называется движением. Оно понимается не только как механическое перемещение тел в пространстве, но и как всякий происходящий в природе процесс: физический, химический, биологический, общественный. Движение является формой существования материи. Движение материи может происходить только в пространстве и во времени. Место расположения объектов материального мира составляет содержание понятия пространство. Длительность и последовательность изменения окружающего нас мира составляет содержание понятия времени.