Анатомия, физиология и патология органа зрения. Самаль И.Н. - 66 стр.

         Исследование центрального зрения у детей
     У новорожденных и детей грудного возраста остроту зрения
обычно определяют ориентировочно.
     Возраст: 1 неделя
     Исследование зрения у новорожденных затруднено, потому
что у них есть только светоощущение. Зрительную функцию вы-
являют по прямой и содружественной реакции зрачков на свет;
по возникновению при резком и внезапном освещении глаз (каж-
дого глаза) феномена Пейпера, который выражается в сужении
зрачка, смыкании век и сильном откидывании головы ребенка
назад; по кратковременному слежению за медленно двигающим-
ся предметом без фиксации.
     Возраст: 2 – 3 недели
     Ребенок реагирует на появление в поле зрения ярких предме-
тов поворотом глаз в их сторону и может в течение небольшого
периода времени следить за движением этих предметов, однако,
движения глаз при этом могут оставаться некоординированными.
     Возраст: 1 – 2 месяца
     Ребенок способен достаточно длительно фиксировать обо-
ими глазами движущийся предмет.
     Возраст: 3 – 5 месяцев
     Наблюдается устойчивое бинокулярное слежение и биноку-
лярная фиксация предметов, удаленных от глаза на разные рас-
стояния.
      Профессор Э.С. Аветисов предлагает использовать для оп-
ределения остроты зрения (Аветисов Э.С. и др., 1987) ярко-крас-
ный шарик диаметром 4 см, висящий на нитке на фоне окна. Ре-
бенка постепенно приближают к шарику и отмечают расстояние,
с которого он начинает следить за шариком глазами или тянется
к нему рукой. Во время исследования рекомендуется слегка рас-
качивать шарик.
     Возраст: 6 – 12 месяцев
     Применяют также аналогичную методику, однако при этом
пользуются шариком диаметром 0,7 см. Если ребенок начинает раз-
личать шарик (появляются следящие движения) с расстояния 5 м, то
острота зрения у него равна примерно 1,0, с 1 м – 0,2, с 50 см – 0,1.
                                                            66