Практикум по генетике. Самигуллина Н.С - 70 стр.

              3. Чему равен χ 2?
              4. Чему равно число степеней свободы (df) в данном примере?
              5. Какому уровню значимости Р (%) наиболее полно соответствует
         данный показатель χ 2?

               11. У фасоли получили 1120 растений четырех фенотипических
         классов: 64 растения имели желтые бобы и белые семена, 216 - желтые бо-
         бы и черные семена, 202 - зеленые бобы и белые семена, остальные - зеле-
         ные бобы и черные семена. Предположим, что у фасоли оба признака (ок-
         раска семян и бобов) наследуются независимо.
               1. Чему равен показатель d в фенотипическом классе растений с зе-
         леными бобами и черными семенами?
               2. Чему равен показатель d в классе растений с желтыми бобами и
         черными семенами?
               3. Чему равен показатель d2 в фенотипическом классе растений с
         желтыми бобами и белыми семенами?
               4. Чему равен χ 2?
               5. Какому уровню значимости Р (%) наиболее полно соответствует
         данный показатель χ2?

               12. У ячменя в F2 получили 128 растений четырех фенотипических
         классов: 10 растений плотноколосых фуркатных, 22 - плотноколосых ос-
         тистых, 28 - рыхлоколосых фуркатных, остальные имели рыхлый ос-
         тистый колос. Предположим, что данные признаки наследуются незави-
         симо.
               1. Чему равен показатель d в фенотипическом классе растений с
         плотным фуркатным колосом?
               2. Чему равен показатель d2 в фенотипическом классе рыхлоколосых
         фуркатных растений?
               3. Чему равен χ2?
               4. Чему равно число степеней свободы (df)?
               5. Какому уровню значимости Р (%) наиболее полно соответствует
         данный показатель χ 2?

               13. У ячменя в F2 получили 176 растений четырех фенотипических
         классов: 15 растений с многорядным колосом и с желтой окраской цвет-
         ковых чешуи, 30 - с многорядным колосом и черной окраской цветко-
         вых чешуи, 36 - с двурядным колосом и желтой окраской цветковых че-
         шуи. Остальные растения имели двурядный колос и черную окраску цвет-
         ковых чешуи. Предположим, что строение колоса и окраска чешуи у ячме-
         ня наследуются независимо.



         70


PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com