Практикум по селекции и сортоведению плодовых и ягодных культур. Самигуллина Н.С. - 164 стр.

         ка закладки сортоопытов, агротехника, элементы учетов и на-
         блюдений. Дается заключение о перспективности сорта для ши-
         рокого размножения и производственного сортоиспытания.
              Рассчитывают время необходимое для первичного изучения,
         государственного сортоиспытания, планируют возможность со-
         кращения периода сортоиспытания и ускорения тем самым се-
         лекционного процесса.
              По итогам всестороннего изучения сорта приводится пол-
         ная характеристика признаков вновь созданного сорта, который
         должен превосходить лучшие районированные сорта и роди-
         тельские формы. Подводятся итоги продолжительности селекци-
         онного процесса, отмечаются этапы за счет чего и на сколько был
         сокращен селекционный процесс.

                Тема 9. Организация деловых игр при изучении
                             селекции и сортоведения
              Деловые игры являются одним из наиболее эффективных
         методов активного обучения. Деловая игра обеспечивает актив-
         ное участие каждого студента в решении конкретных задач, вы-
         зывает большой интерес к изучаемому предмету. Создаваемые
         производственные ситуации при проведении деловых игр позво-
         ляют обучающемуся реализовать полученные теоретические зна-
         ния на практике. Одновременно в ходе деловых игр осуществля-
         ется контроль за степенью освоения изучаемого материала.
              При проведении деловых игр значительно меняется и роль
         преподавателя. Преподаватель становится организатором учеб-
         ного процесса, главной фигурой которого является активный сту-
         дент, превращающийся из активного потребителя готовых знаний
         в активно мыслящую творческую личность.
              Опыт преподавателя курса селекции и сортоведения плодо-
         вых растений в Плодоовощном институте им. И.В. Мичурина
         МГАУ показал успешность проведения деловых игр, как во вре-
         мя практических занятий, так и во время практики. Проведение
         деловых игр осуществляется по предварительно составленному
         сценарию. Сценарий деловой игры должен предусматривать мно-
         говариантность изучаемого вопроса, возможности использования
         принимаемых решений и разработок решений в селекционной
         практике.

         164
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com