ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
12
16. Система непрерывного улучшения деятельности организации (производ-
ственной деятельности, качества процессов).
17. Применение групповых методов поиска идей и решений в системе
менеджмента качества.
18. Разработка процессной модели системы менеджмента
19. Совершенствование процесса проектирования и разработки образо-
вательной деятельности.
20. Маркетинг в образовательной деятельности.
21. Процессы измерения, анализа и
улучшений в системе менеджмента
качества.
22. Улучшение качества технологических процессов.
23. Улучшение качества технологических систем.
24. Разработка методики по снижению затрат на качество.
25. Применение метода структурирования функции качества (QFD)
продукции (процессов).
26. Разработка методики по снижению вариабельности процессов.
27. Разработка методики по повышению эффективности управления
документацией СМК.
28. Совершенствование процесса анализа рекламаций в процессе эксплу-
атации изделия.
29. Разработка (совершенствование) процесса исследования рынка в связи с
выпуском новой продукции.
30. Разработка (совершенствование) процесса оценки возможностей постав-
щиков.
Требования к содержанию и методологические основы
междисциплинарного проекта
В междисциплинарном курсовом проекте должно быть представлено
умение студентов пользоваться
методами, технологиями, методологиями
изученных в ходе обучения дисциплин, таких как «Менеджмент и маркетинг»,
«Всеобщее управление качеством», «Управление персоналом», «Сертификация
систем качества», «Основы обеспечения качеством», «Управление
документацией СМК», «Статистические методы управления качеством»,
«Средства и методы управления качеством», «Управление процессами»,
«Экономика качества», «Управление знаниями», «Управление проектами».
В каждой конкретной работе должны
быть использованы методы и
инструменты, теоретические материалы как минимум трех дисциплин из
приведенного перечня.
Введение пишется на 2-3 страницах. В нем должна быть отражена
актуальность выбранной темы, цель и задачи, предмет и объект исследования,
выбранные методы исследования, степень изученности данной проблемы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »