Темы и методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по курсам истории зарубежных литератур XVII - XIX вв. Сашина Е.В. - 69 стр.

 Методические рекомендации к самостоятельной
               работе студентов
     Общие рекомендации: XIX век – один из сложнейших этапов развития
мировой литературы. Его специфика обусловлена формированием
романтизма - одной из основополагающих систем мировой литературы,
являющейся как следствием развития мировой литературы и культуры
предшествующих эпох, так и основой для последующих. Несмотря на
кажущуюся изученность этого периода в науке о литературе, единого
мнения о сущности этого явления, его периодизации не сложилось. Тем
не менее, следует обратить внимание на единство истоков всего
романтического движения и вместе с тем на национальные различия.
Следует учитывать, что романтизм – художественная система,
включающая в себя, кроме литературы, философию, юриспруденцию,
экономику, музыку, живопись, архитектуру и пр. Сущность понятия
«мировая литература» на этом этапе ее развития проявляет себя с полной
отчетливостью в процессе развития и взаимодействия европейской и
американской литератур. Поэтому необходимо более обстоятельное
выявление взаимосвязей и взаимовлияний при анализе индивидуальных
методов писателей-романтиков. Однако не следует забывать не только о
возможности прямых влияний, но и о типологическом схождении.
Романтизм в литературе может быть постоянно соотносим с
национальным искусством – живописью и музыкой в первую очередь,
ибо они позволяют глубже понять национальную специфику явления и
дают картину соответствий.
     Вместе с тем необходимо отметить формирование в недрах
романтизма таких литературных теорий, как реализм (утилитаризм) и
«искусство для искусства». Следует отметить позитивизм как
философскую основу реализма XIX века. Теория реализма
рассматриваемого периода исходит из идеи социальной
детерминированности явлений и характеров, из необходимости
классифицировать явление, выявив его социальные корни и развитие;
из требования изображать социально-временные условия формирования
личности, социально-этические причины, влияющие на ее изменения.
Реализм в целом тяготеет к изображению широких картин, к
исследованию причин и следствий, поэтому основным его жанром
становится роман, основным художественным приемом – типизация;
отличается наличием идей морали, проводимыми через все сюжетные

                                                                69