ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
114
Все панегирики в честь смеха утверждают за ним славу мощнейшего
оружия. В век атомной бомбы славить оружие негуманно. Однако, в отличие
от всякого другого оружия, смех обладает избирательностью. Пуля — дура,
не разбирает, в кого летит. Смех — всегда метит шельму. Он может попасть
только в уязвимое место личности или в уязвимую личность. И когда челове-
чество откажется от традиционных средств кары (= тюрьмы, исправительные
колонии), в распоряжении людей останется, может быть, самое действенное,
грозное и гуманное средство общественного воздействия — смех. Кроме то-
го, смех может быть добр и ласков. Он может не крушить, а созидать. Он
может быть весел и легкомыслен, радостен и приветлив.
Все существующие теории рассматривают комическое или как объек-
тивное свойство предмета, или как результат субъективных способностей
личности, или как следствие взаимоотношений субъекта и объекта. Эти три
методологических подхода и порождают все многообразие концепций коми-
ческого.
Вопросы к тексту:
1. Почему невозможно дать определение комического в эстетике?
2. В чем созидающая и сокрушающая роль смеха в эстетике?
3. В чем сущность двух подходов к комическому?
4. Каковы три методологических подхода, порождающих все многооб-
разие комического?
5. Комическое – это свойство предмета или оценка?
3. Возвышенное и низменное
Текст 4.Природа возвышенного (Ю.Борев. Эстетика. – М.: Высшая
школа, 2002. – С. 58-59).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- …
- следующая ›
- последняя »
