Составители:
Рубрика:
зверь безобразный. Не похожи они на то, как у нас их опи
сывают; не станут поддаваться девственнице: вовсе не то,
что у нас о них рассказывают (История красоты).
Расскажите подробно о когнитивной деятельности, ре
зультаты которой связаны с образованием смыслов, отра
жающих актуальное или возможное положения вещей в
мире (см., например: Кубрякова Е. С., Демьянков В. З.,
Панкрац Ю. Г., Лузина Л. Г. Краткий словарь когнитив
ных терминов. М., 1996. С. 51–52).
Объясните, почему Марко Поло отождествил носорогов
с мифическими единорогами, а не опознал в них нечто но
вое (ср. в процитированном тексте: «Не похожи они на то,
как у нас их описывают… вовсе не то, что у нас о них рас
сказывают»)?
Приведите ваши примеры детерминации интерпрета
ции мира когнитивными моделями.
Глава 3. Текст как ментальный акт: структуры мысли vs. структуры выражения
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- …
- следующая ›
- последняя »
