Составители:
Рубрика:
Глава 1. Проблемы текста в науке: традиции и современность
50
сов речевой деятельности – порождения и понимания речи
(Никитин М. В. Когнитивная семантика).
·
Только отыскав образцового автора и поняв (или по
крайней мере начав понимать), чего он от них хочет, эм
пирические читатели превращаются в полноценных об
разцовых читателей (Эко У. Шесть прогулок в литератур
ных лесах).
·
Образ автора – категория чисто исследовательская,
тогда как художественный образ – категория читатель
ская, хотя для последнего функционирует эта категория
лишь на уровне знания, а осознание же ее, именно как ка
тегории, опять таки остается привилегией исследователя
(Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность).
Задание 9
Используя словарные и энциклопедические источни
ки, приведите определения следующих понятий:
·
полифония;
·
интертекстуальность;
·
интерпретация;
·
идиостиль;
·
картина (образ) мира;
·
психологизация;
·
эмотивность.
Остановитесь подробнее на содержании перечисленных
понятий и скажите, почему они актуальны на современ
ном этапе развития теории текста.
Задание 10
В 1987 г. Ю. Н. Караулов выступил с критикой совре
менной ему лингвистической парадигмы: являясь, по его
мнению, «исторической, социальной, системноструктур
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- …
- следующая ›
- последняя »
