Современный русский язык: Система основных понятий. Селезнева Л.Б - 122 стр.

              нову мотивирующих основ в одно целостное
              сложное значение (лесостепь, перекати-поле,
              видеозапись, автомотоклуб; стенгазета, вуз,
              немогузнайка; ярко-красный, вышеназванный,
              плащ-палатка).

Фразеоло-     Свойство производного слова выражать нечто,
гичность      не содержащееся в значении его составных час-
семантики     тей, называют фразеологичностью (или идио-
производ-     матичностью) семантики [иначе: значения
ного слова    производных слов, не выводимые полностью из
Земская       значений его составных частей; например, зна-
Е.А.          чение слова желток (`желтая часть яйца`) скла-
              дывается не только из значений элементов
              желт- и -ок (суффикс -ок не имеет значение
              `часть яйца`, а выражает широкое предметное
              значение), следовательно, какая-то часть лекси-
              ческого значения этого слова не получает выра-
              жения ни в суффиксе, ни в производящей
              основе].

Словообро-    Словообразовательный тип — это схема по-
зователь-     строения слов определенной части речи, абстра-
ный     тип   гированная от конкретных лексических единиц,
Гр.-80.       характеризующихся: а) общностью части речи
              непосредственно мотивирующих слов и б) фор-
              мантом, тождественным в материальном и се-
              мантическом отношении (морфема или другие
              словообразовательные средства; ср. прыгнуть,
              свистнуть, толкнуть).

Немченко      Словообразовательный тип. 1. Структурно-
В.Н.          семантическая (формально-семантическая) схема
              построения производных слов, характеризующихся
              общностью следующих признаков: а) лексико-
              грамматического характера производящих слов, т.е.



                              122