ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
130
нентов, ср.: гитар-ист — лес-ист-ый; москвич-
ка — разработ-ка и т.п.
Словообра-
зователь-
ные ан-
тонимы
Тихонов
А.Н.
Словообразовательные антонимы — это анто-
нимы, возникшие в результате деривации: прав-
да — неправда, порядок — беспорядок, циклон —
антициклон.
Рамочная
конструк
ция
Цыганенко
Г.П.
...деривационные аффиксы образуют "рамочную
конструкцию", в которую как бы "вкладываются"
производящая основа или слово. Например, тру-
диться — сотрудник, думать — вдуматься. По
существу, это одна морфема, состоящая из дис-
тантно расположенных двух элементов. Учиты-
вая функциональную роль таких элементов, ра-
мочную конструкцию называют биморфемой,
или
циркумфиксом (термин предложен И.А.
Мельчуком; образован от лат. circum — вокруг и
fixus — прикрепленный).
Словообра-
зователь-
ный ана-
лиз
Немченко
В.Н.
Словообразовательный анализ (слова). Лин-
гвистический анализ слова, направленный на
определение его словообразовательной структу-
ры.
Диброва
Е.И., Касат-
кин Л.Л.,
Щеболева
И.И.
Цель словообразовательного анализа — уста-
новить, как образуются слова с точки зрения
современного языкового сознания. В его задачи
входит: 1) определить, от какого другого слова
(основы слова, целого словосочетания или пред-
ложения) образовано данное слово; 2) устано-
вить характер семантического и материального
нентов, ср.: гитар-ист — лес-ист-ый; москвич-
ка — разработ-ка и т.п.
Словообра- Словообразовательные антонимы — это анто-
зователь- нимы, возникшие в результате деривации: прав-
ные ан- да — неправда, порядок — беспорядок, циклон —
тонимы антициклон.
Тихонов
А.Н.
Рамочная ...деривационные аффиксы образуют "рамочную
конструк конструкцию", в которую как бы "вкладываются"
ция производящая основа или слово. Например, тру-
Цыганенко диться — сотрудник, думать — вдуматься. По
Г.П. существу, это одна морфема, состоящая из дис-
тантно расположенных двух элементов. Учиты-
вая функциональную роль таких элементов, ра-
мочную конструкцию называют биморфемой,
или циркумфиксом (термин предложен И.А.
Мельчуком; образован от лат. circum — вокруг и
fixus — прикрепленный).
Словообра- Словообразовательный анализ (слова). Лин-
зователь- гвистический анализ слова, направленный на
ный ана- определение его словообразовательной структу-
лиз ры.
Немченко
В.Н.
Диброва Цель словообразовательного анализа — уста-
Е.И., Касат- новить, как образуются слова с точки зрения
кин Л.Л., современного языкового сознания. В его задачи
Щеболева входит: 1) определить, от какого другого слова
И.И. (основы слова, целого словосочетания или пред-
ложения) образовано данное слово; 2) устано-
вить характер семантического и материального
130
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- …
- следующая ›
- последняя »
