ВУЗ:
Составители:
Введение
ным преступлением получить диплом выпускника университета и не иметь
этих навыков хотя бы на удовлетворительном уровне. В конце концов, для
этого вы и посещаете курсы информатики, программирования и численных
методов.
Курс численных методов способствует этому, давая бо гатый набор инди-
видуальных заданий. В этом курсе мы пресле дуем три конкретные цели:
1. Студенты научатся выводить и доказывать положения математической
теории численных методов, т.е. разовьют навыки аналитического мыш-
ления. Эти навыки будут проверены посредст в ом финального экзамена.
2. Студенты увидят, как математика и компьютеры применяются к про-
блемам реальног о мира, т.е. научатся решать задачи. Эти умения будут
проверены посредс т во м семестровых контрольных работ, которые м ы
рассматриваем как часть распределенного по времени экзамена.
3. Студенты приобретут реальный опыт разработки компьютерных про-
грамм высокого (почти профессионального) уровня и применения ком-
пьютеров посредством написания, отладки и многочисленных прого-
нов своих программ. Приобретенный опыт будет проверен посредством
выполнения домашних заданий на лабораторные работы, которые по
своей значимости можно трактовать как своего рода учебные програм-
мные проекты.
1.2 Оценка работы студента
Выставление финальной оценки. Для оценки того, в какой мере
студент приблизился к своим целям — навыки, умения и опыт, — мы при-
меняем следующую систему оценок.
•
Ваша оценка есть взвеше нное сре днее посещаемости (A), домашней ра-
боты (H) и экзаменов (E), где под «экзаменами» (см. подробнее ниже)
понимается учет не только финального экзамена (во время сессии), но
и контрольных работ в течение семестра:
5 % — посещаемо сть.
Этот вес действует только в случае, если вы посещаете заня-
тия. Если вы пропускаете занятия, этот вес прогрессивно возрас-
тает (см. ниже). Вы можете получить «неудовлетворительно»
исключительно в результате низкой посещаемости.
16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »
