Психология инновационной деятельности. Сербиновская Н.В. - 45 стр.

общечеловеческих пороках, как лень и жадность. Он становится активным и
творческим созидателем своей собственной жизни. Творчество помогает ему
подняться над случайностью собственного существования. Через творчество
удается достичь чувства свободы и ощущения собственной значимости.
     3.Потребность в идентичности. Зрелый человек может сказать про
себя «Я – это я». Он ощущает свою индивидуальность и непохожесть на
других. Он идет своим путем, а не следует чьим-то указаниям. Отсутствие
слепого конформизма дает возможность достижения чувства подлинной
идентичности.
     5. Потребность в системе взглядов и преданности. Зрелый человек
видит смысл своей жизни в посвящении кому-то или чему-то. Система
убеждений позволяет людям правильно воспринимать реальность и
ориентироваться в ней.
     Вышеприведенные взгляды Маслоу и Фромма на творческую и зрелую
личность можно дополнить идеями американского психолога Альберта
Эллиса, создавшего направление рационально-эмотивной психотерапии.
     В понимании А. Эллиса здоровая и самоактуализирующаяся личность
характеризуется следующими чертами:
     • Личный интерес. Прежде всего, следует ценить собственные
интересы и жертвовать ими до некоторой степени, но не во всем ради тех,
кто человеку небезразличен. Творчество должно стоять на первом месте, а
все остальные жизненные задачи должны выстраиваться вслед за ним.
     • Социальный        интерес.   Заинтересованность   в   удовлетворении
потребностей других людей и в социальном выживании, поскольку
большинство людей предпочитает жить в группах или общинах. Следует
интересоваться работами братьев по цеху, помогать им, если надо, и не
замыкаться только на своей собственной персоне.
     • Самоуправление. Это означает умение брать на себя первичную
ответственность за свою жизнь.
     • Толерантность. Предоставление как себе, так и другим возможности

                                                                         44