Методика преподавания юриспруденции в высшей школе. Серова,О.А. - 32 стр.

UptoLike

32
Ïîñëå ñäà÷è ðàáîòû íà êàôåäðó è ïîäãîòîâêè îòçûâà íàó÷íîãî
ðóêîâîäèòåëÿ îíà ïîïàäàåò íà ðåöåíçèðîâàíèå. Îçíàêîìèâøèñü ñ çà-
ìå÷àíèÿìè ðåöåíçåíòà, ñòóäåíò äîëæåí èõ îñìûñëèòü è ïîäóìàòü, êàê
ãðàìîòíî ïîñòðîèòü ñâîå âûñòóïëåíèå â õîäå çàùèòû, ãäå îí çà äîñòà-
òî÷íî êîðîòêîå âðåìÿ äîëæåí íå òîëüêî äîíåñòè äî àóäèòîðèè îñíîâ-
íûå ïîëîæåíèÿ ñâîåé âûïóñêíîé ðàáîòû è ïðåäëîæåíèÿ, âûíîñèìûå
íà çàùèòó, íî è äàòü äîñòîéíûé îòâåò íà çàìå÷àíèÿ, ñäåëàííûå ðåöåí-
çåíòîì. Çäåñü êàê ðàç è íóæíà ïîìîùü íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ. Âî-
ïåðâûõ, ïðåïîäàâàòåëü ïîäñêàæåò ñòóäåíòó, ÷òî ñëåäóåò âêëþ÷èòü â
ñâîå âûñòóïëåíèå ïî òåìå âûïóñêíîé êâàëèôèêàöèîííîé ðàáîòû, êàê
ëó÷øå îðãàíèçîâàòü ïðåäñòàâëåíèå åå îñíîâíûõ ïîëîæåíèé, ÷åì ìîæíî
èõ ïðîèëëþñòðèðîâàòü ñ íàãëÿäíîé òî÷êè çðåíèÿ (ðàçäàòî÷íûé ìà-
òåðèàë, ïëàêàòû, ñõåìû è ò. ï.). Âî-âòîðûõ, ïðî÷èòàâ ðåöåíçèþ è
âûÿñíèâ ïîçèöèþ ñòóäåíòà ïî ñäåëàííûì çàìå÷àíèÿì, ïðåïîäàâà-
òåëü ìîæåò ïðåäëîæèòü ñòóäåíòó ïîñòðîèòü ñâîå âûñòóïëåíèå ñ îáî-
ñíîâàíèåì ñâîåé ïîçèöèè è óñèëåíèåì àðãóìåíòàöèè â åå çàùèòó,
åñëè îíà, íàïðèìåð, êðèòèêóåòñÿ ðåöåíçåíòîì, à ìîæåò, íàïðîòèâ,
ïðåäëîæèòü ñòóäåíòó ñîãëàñèòüñÿ ñ ðåöåíçåíòîì, åñëè, ñêàæåì, ðå÷ü
èäåò îá îøèáêå, êîòîðóþ äîïóñòèë ñòóäåíò ïðè âûïîëíåíèè ðàáîòû,
è îíà íàñòîëüêî î÷åâèäíà, ÷òî íåò ñìûñëà íàñòàèâàòü íà åå îòñóò-
ñòâèè è ò. ï.
Êàê ïîêàçûâàåò ïðàêòèêà, ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî òèïîâ íàó÷íî-
ãî ðóêîâîäñòâà âûïóñêíûìè êâàëèôèêàöèîííûìè ðàáîòàìè ñòóäåí-
òîâ: îäèí õàðàêòåðèçóåòñÿ ìàêñèìàëüíûì ñòðåìëåíèåì ïîìî÷ü ïî-
äîïå÷íîìó, ïåðåõîäÿùèì â îïåêó â áóêâàëüíîì ñìûñëå ñëîâà; âòî-
ðîé òèï ðóêîâîäñòâà õàðàêòåðèçóåòñÿ ñòðåìëåíèåì ïðåïîäàâàòåëÿ
ïðåäîñòàâèòü âûïóñêíèêó ìàêñèìàëüíóþ ñàìîñòîÿòåëüíîñòü, ïîëà-
ãàÿ, ÷òî ñòóäåíò äîëæåí äåëàòü âñå ñàì è íåçà÷åì åãî êîíòðîëèðî-
âàòü; íàèáîëåå ïðèåìëåìûé æå ïðåäïîëàãàåò âçàèìíîå ñîòðóäíè÷å-
ñòâî íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ è ñòóäåíòà-âûïóñêíèêà, ãäå íàó÷íûé
ðóêîâîäèòåëü ñèñòåìàòè÷åñêè êîíòðîëèðóåò âûïîëíåíèå âûïóñêíè-
êîì ñîáñòâåííî âûïóñêíîé êâàëèôèêàöèîííîé ðàáîòû. Âàæíî, ÷òî-
áû ýòîò îáîþäíûé êîíòàêò íîñèë ïîñòîÿííûé õàðàêòåð. Ïðè ýòîì
äîïóñòèìî èñïîëüçîâàíèå è âîçìîæíîñòåé ýëåêòðîííîãî îáùåíèÿ,
ðàçóìååòñÿ, íå â óùåðá íåïîñðåäñòâåííîìó.
Ê çàùèòå äîïóñêàþòñÿ ñòóäåíòû, óñïåøíî ñäàâøèå ãîñóäàðñòâåí-
íûå ýêçàìåíû, ïðîøåäøèå ïðåäçàùèòó è èìåþùèå ïîëîæèòåëüíûé
îòçûâ è ðåöåíçèþ íà äèïëîìíóþ ðàáîòó.
Çàùèòà äèïëîìíîé ðàáîòû ïðîâîäèòñÿ ïóáëè÷íî. Ðàçðåøàåòñÿ
ïðèñóòñòâèå íà çàùèòå ðîäèòåëåé, ðîäñòâåííèêîâ, çíàêîìûõ. Âèäåî