ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
Антуан де Сент-Экзюпери воспел общение как «единственную роскошь»,
которая есть у человека. Статистики многих стран подсчитали, что до 70 %
времени в жизни большинства людей занимают процессы общения. Исследова-
ния показали, что на вопрос анкеты: «Умеете ли вы общаться?», 80 % опро-
шенных дали утвердительный ответ. А что означает уметь общаться? Это
прежде всего умение разбираться в людях и на этой основе строить свои
взаимоотношения. Многочисленные исследования психологов доказали, что
между качеством общения и эффективностью любой деятельности сущест-
вует прямая и сильная связь. Любой специалист – представитель профессий
типа «Человек – Человек» быстро обнаруживает, что для успеха мало только
профессиональных знаний и умений. Требуется нечто большее: умение слу-
шать собеседника и точно выражать собственные мысли, чувствовать эмо-
циональное состояние партнёра по общению, вникать в мотивы его поведения,
устанавливать доброжелательные отношения в межличностных контактах.
Особенно остро необходимость этих умений чувствуется в сфере образова-
ния, где речевое и эмоциональное общение на занятиях и вне их даёт тот сплав
воспитательных воздействий, который в ближайшей перспективе не сможет
обеспечить никакая самая современная компьютерная обучающая система.
Таким образом, общение – одна из важнейших сфер жизнедеятельности чело-
века. Из него строится наша жизнь, оно лежит в основе человеческого бытия,
и поэтому общение стало объектом социально-психологического объекта.
Цель этого методического пособия – помочь студенту быть эффективным в
таком важном виде деятельности, как общение. Успех в этой сфере - важный
составляющий компонент любой профессиональной деятельности, особенно
типа "Человек-Человек", где главным объектом труда является человек и че-
ловеческие отношения.
Введение
Антуан де Сент-Экзюпери воспел общение как «единственную роскошь»,
которая есть у человека. Статистики многих стран подсчитали, что до 70 %
времени в жизни большинства людей занимают процессы общения. Исследова-
ния показали, что на вопрос анкеты: «Умеете ли вы общаться?», 80 % опро-
шенных дали утвердительный ответ. А что означает уметь общаться? Это
прежде всего умение разбираться в людях и на этой основе строить свои
взаимоотношения. Многочисленные исследования психологов доказали, что
между качеством общения и эффективностью любой деятельности сущест-
вует прямая и сильная связь. Любой специалист – представитель профессий
типа «Человек – Человек» быстро обнаруживает, что для успеха мало только
профессиональных знаний и умений. Требуется нечто большее: умение слу-
шать собеседника и точно выражать собственные мысли, чувствовать эмо-
циональное состояние партнёра по общению, вникать в мотивы его поведения,
устанавливать доброжелательные отношения в межличностных контактах.
Особенно остро необходимость этих умений чувствуется в сфере образова-
ния, где речевое и эмоциональное общение на занятиях и вне их даёт тот сплав
воспитательных воздействий, который в ближайшей перспективе не сможет
обеспечить никакая самая современная компьютерная обучающая система.
Таким образом, общение – одна из важнейших сфер жизнедеятельности чело-
века. Из него строится наша жизнь, оно лежит в основе человеческого бытия,
и поэтому общение стало объектом социально-психологического объекта.
Цель этого методического пособия – помочь студенту быть эффективным в
таком важном виде деятельности, как общение. Успех в этой сфере - важный
составляющий компонент любой профессиональной деятельности, особенно
типа "Человек-Человек", где главным объектом труда является человек и че-
ловеческие отношения.
3
