Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования. Шехонин А.А - 68 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Шаг 1.

Шаг 2.

Шаг 3.

Шаг 4.

Шаг 5.

Шаг 6.

Кратчайшее расстояние: _____________________________________________

2 в)

Кратко опишите принцип работы алгоритма Флойда-Уоршелла

(можно на примере II-го алгоритма, используя картинку с треугольником).

_________________________________________________________________