ВУЗ:
Составители:
9
РАЙОННАЯ ЧАСТЬ
Основные понятия (категории) и термины районной части, естествен-
но, вытекают из общей теории и методологии экономической и социальной
географии как науки в целом, изучающей территориальную организацию
общества России.
В региональной части курса ТОО рассматривается в рамках крупных
(основных) социально-экономических районов – КЭР или ОС-ЭР страны,
взаимосвязанных, взаимодействующих
между собой, а также и в межгосу-
дарственном масштабе. При этом ТОО понимается как сочетание взаимо-
обусловленных функционирующих систем производства, расселения насе-
ления, непроизводственной сферы, природопользования.
Исходя из сказанного, определяются объект, предмет, основная цель
и задачи районной части курса, основные понятия, термины и методические
приемы изучения.
Объект изучения районной части
курса – крупные (основные) соци-
ально-экономические районы России – Российской Федерации.
Предмет изучения – особенности развития и размещения, ТО выше-
названных районных систем, их взаимосвязей; отраслевые и территориаль-
ные структуры этих систем.
Основная цель районной части курса заключается в достижении по-
нимания объективности существования социально-экономических районов
как сложных территориальных систем, формирующихся на
основе взаимо-
действия хозяйства, населения и природных условий (ресурсов) в процессе
территориального разделения труда (ТРТ); развитие пространственного
мышления и навыков самостоятельного анализа сложившихся (и возмож-
ных в перспективе) отраслевых, межотраслевых и территориальных струк-
тур, функционирующих внутрирайонных и межрайонных хозяйственных
систем.
Достижение указанной цели и развития отмеченных навыков будут
необходимы для
решения конкретных практических задач, в том числе:
– оценка особенностей географического положения района, в том
числе ЭГП, ФГП, ГПП с точки зрения выгодности (невыгодности) их для
социально-экономического развития района в целом и отдельных отраслей
хозяйства, расселения населения района и т. д.;
– оценка других основных районообразующих факторов: наличия
природных ресурсов, особенностей
ландшафтов, плотности населения, ква-
лификации кадров трудовых ресурсов, уровня урбанизированности, нали-
чия уже созданной экономической базы, транспортной и социальной ин-
фраструктуры и т. д.;
– анализ масштабов и уровня развития хозяйства района, исходя из
соответствующих показателей: объемы производства, выпуск продукции на
душу населения и др.;
РАЙОННАЯ ЧАСТЬ Основные понятия (категории) и термины районной части, естествен- но, вытекают из общей теории и методологии экономической и социальной географии как науки в целом, изучающей территориальную организацию общества России. В региональной части курса ТОО рассматривается в рамках крупных (основных) социально-экономических районов – КЭР или ОС-ЭР страны, взаимосвязанных, взаимодействующих между собой, а также и в межгосу- дарственном масштабе. При этом ТОО понимается как сочетание взаимо- обусловленных функционирующих систем производства, расселения насе- ления, непроизводственной сферы, природопользования. Исходя из сказанного, определяются объект, предмет, основная цель и задачи районной части курса, основные понятия, термины и методические приемы изучения. Объект изучения районной части курса – крупные (основные) соци- ально-экономические районы России – Российской Федерации. Предмет изучения – особенности развития и размещения, ТО выше- названных районных систем, их взаимосвязей; отраслевые и территориаль- ные структуры этих систем. Основная цель районной части курса заключается в достижении по- нимания объективности существования социально-экономических районов как сложных территориальных систем, формирующихся на основе взаимо- действия хозяйства, населения и природных условий (ресурсов) в процессе территориального разделения труда (ТРТ); развитие пространственного мышления и навыков самостоятельного анализа сложившихся (и возмож- ных в перспективе) отраслевых, межотраслевых и территориальных струк- тур, функционирующих внутрирайонных и межрайонных хозяйственных систем. Достижение указанной цели и развития отмеченных навыков будут необходимы для решения конкретных практических задач, в том числе: – оценка особенностей географического положения района, в том числе ЭГП, ФГП, ГПП с точки зрения выгодности (невыгодности) их для социально-экономического развития района в целом и отдельных отраслей хозяйства, расселения населения района и т. д.; – оценка других основных районообразующих факторов: наличия природных ресурсов, особенностей ландшафтов, плотности населения, ква- лификации кадров трудовых ресурсов, уровня урбанизированности, нали- чия уже созданной экономической базы, транспортной и социальной ин- фраструктуры и т. д.; – анализ масштабов и уровня развития хозяйства района, исходя из соответствующих показателей: объемы производства, выпуск продукции на душу населения и др.; 9
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »