ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
81
основной метод регулирования жизнедеятельности общества. По мере развития и
совершенствования общественного мнения, по мере того, как оно доходит до общества в
целом и начинает воздействовать на него, регулятивная функция общественного мнения
начинает проявлять себя как функция воспитания. Она представляется необходимой в силу
важной роли и широкого участия в создании и утверждении между людьми
«воспитывающих отношений». Главное же предназначение этой функции общественного
мнения – воспитание в каждой личности чувства высокой ответственности за свои дела и
поступки перед обществом, проникновение в саму сущность человека, оказание ему помощи.
Воспитательная функция формирует в человеке чувство нравственной ответственности.
Важнейшим условием для достижения воспитательного эффекта от проявления
общественного мнения выступает общественная природа индивида и непрерывный процесс
социализации.
Посредством функции воспитания можно влиять на человека, т. е. показывать ему его
недостатки. Например, во времена коммунистических партий проходили собрания, на
которых обсуждали многие проблемы, в том числе и поведение того или иного индивида.
Это тоже можно назвать общественным мнением. Соответственно многие, выслушав мнение
о себе, старались исправиться.
Общественное мнение, выросшие из опыта социальной практики – универсальное
средство воспитания членов общества. Универсальность его состоит в том, оно осуществляет
свой функции как в периоды особой актуальности, потребности в нем, когда, к примеру,
возникает необходимость специально мобилизовать общее мнение для одобрения или
осуждения поступков членов общества, так и в периоды, когда само мнение «молчит», не
действует открыто, а исподволь наблюдает за моральным обликом, делами и поступками
людей. Другими словами, особенность функционирования общественного мнения
заключается в том, что оно «работает без перерывов», осуществляя нравственный
постоянный контроль над поведением членов общества, состоянием их жизненных позиций,
состоянием их жизненных позиций, за событиями, фактами и явлениями социальной
действительности.
Регулятивная и воспитательная функции активно взаимодействуют,
взаимопроникают, дополняют друг друга, и все чаще выступают как единая регулятивно –
воспитательная функция общественного мнения. Она отличается многообразием способов и
форм своего проявления, что обусловлено возросшими потребностями духовной жизни
общества и социальной практики, постоянным совершенствованием условий для проявления
творческой активности и самореализации народных масс.
Общественное мнение оценивает и анализирует, контролирует и консультирует,
вырабатывает предложения и предписания, – выполняет значительный объем весьма нужной
для общества работы.
В зависимости от характера влияния мнения масс на различные социальные
институты, принято выделять контрольную, консультативную и директивную функции
общественного мнения.
Сущность контрольной функции заключается в том, что народное мнение по
заинтересовавшему его вопросу практически всегда занимает определенную позицию и
стремиться к тому, чтобы ей отвечала соответствующая деятельность официальных
организаций и лиц. Эта особенность придает данному феномену характер силы стоящий над
институтами власти, оценивающей и контролирующей деятельность институтов и лидеров
партий, государства.
Смысл консультативной
функции заключается в том, что в случае необходимости
общественное мнение может дать консультацию, совет относительно способов разрешения
тех или иных социальных, экономических, политических, идеологических,
межгосударственных проблем. Это мнение будет справедливым лишь в том случае, если
институты власти заинтересованы в таких советах. Прислушиваясь к таким советам,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- …
- следующая ›
- последняя »
