Социология. В двух частях. Часть 2. Шиняева О.В - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

18
2.13. Социальный контроль и девиация
Цель: изучить сущность социального контроля и социально девиантного поведения.
Учебные вопросы:
1. Социальные нормы и социальный контроль.
2. Девиантное поведение и теории девиации.
3. Отклоняющееся поведение российской молодежи: формы и причины.
Изучив тему, студент должен приобрести знания и умения в рамках формируемых
компетенций, то есть:
знать:
- сущность, формы и способы реализации социального контроля;
- предназначение и типы социальных санкций;
- социальную сущность девиации и ее виды;
- концепции девиантного поведения;
- формы и причины социальных отклонений в молодежной среде;
- примеры и динамику девиаций в современной России;
уметь:
- определить содержание и способы реализации социального контроля как регулятора
социального взаимодействия;
- выделить позитивные и негативные санкции;
- выявить проявления девиантного поведения личности;
- сформулировать причины проявления социальных отклонений среди российской
молодежи;
иметь навыки:
- анализа процесса девиации;
- выявления причин социальных отклонений в обществе и специфики их проявлений в
молодежной среде;
- коррекции девиантного поведения индивидов.
Для освоения темы студенту необходимо:
- изучить тему
13 из учебного пособия «Социология. Часть 1» и учебный материал по
данной теме из других источников;
- обратить особое внимание на содержание следующих категорий и терминов:
социальная норма, социальный контроль, социальные санкции, девиация, типы и формы
девиантного поведения, формы и причины социальных отклонений;
- выполнить практические задания;
- ответить на следующие контрольные вопросы:
1.
Что понимается под социальной нормой?
2. Что такое социальный контроль и каковы способы его реализации?
3. Что представляет собой система (динамика) социального контроля?
4. Что такое социальные санкции и каковы их типы?
5. Что понимается в социологии под девиацией и каковы ее типы?
6. Назовите основные причины девиантного поведения современной российской
молодежи.
7. Дайте типологию отклоняющегося поведения.
8. Назовите основные формы девиантного поведения в современной России.
9. Охарактеризуйте суицид как наиболее опасную форму девиантного поведения.
10. Раскройте содержание основных теорий девиации.

Страницы