Философия. Шипелик О.В - 25 стр.

UptoLike

Рубрика: 

25
При подготовке ко второму вопросу темы нужно дать определение предмета
философии науки, сформулировать ее задачи и показать значение для общества и
человека. Далее можно рассмотреть эволюцию философии науки, включив в
анализ проблему демаркации, поставленную К. Поппером, понятие нормальной
науки Т. Куна, концепцию исследовательских программ И. Лакатоса, концепцию
неявного знания М. Полани
.
Нужно обратить также внимание на проблему, поставленную
постпозитивизмом: можно ли утверждать, что социально-культурные факторы
влияют на развитие научных идей ? В философии науки сложилось два
направления: 1. когнитивистское направление (Поппер, Лакатос и др.)
2. социология познания (Кун, Тулмин, Фейербенд).
В отечественной философии разрабатывается концепция научной
рациональности (В.С. Степин, В.С. Швырев
, П.Ф. Юдин). Необходимо
рассмотреть концепцию научной рациональности В.С. Степина, описав четыре
глобальных научных революции и три тепа научной рациональности
(классический тип, неклассический тип, постнеклассический).
Ответ на последний вопрос темы предполагает знание структуры научного
знания. Последняя есть многокомпонентная система, включающая в себя
эмпирический и теоретический уровни, идеалы и нормы
исследования, научную
картину мира и философские основания науки.
Вначале надо дать определение метода, рассказать об особенностях его, дать
понятие о методологии. Затем следует уяснить, что эмпирический и
теоретический уровни научного познанияэто два способа духовного освоения
человеком окружающего мира. Далее нужно охарактеризовать методы
эмпирического и теоретического уровней научного познания: наблюдение,
эксперимент, описание, измерение, моделирование, анализ, синтез, индукция,
дедукция и др.
Также нужно пояснить, что такое идеалы и нормы исследования, назвать их
виды и уровни, объяснить научную картину мира как теоретическую модель
исследуемой реальности и философские основания науки как совокупность
философских идей, принципов.
В этом же вопросе надо изложить сущность двух основных
форм научного
познания: гипотезы и теории.
Контрольные вопросы
1. В чем специфика науки? Чем она отличается от искусства, морали,
философии, религии?
2. Чем объяснить, что такие области знания, как народная медицина,
приметы земледельца или охотника, искусство стеклодува или тайны
мастеров, изготовляющих скрипки, не считаются научными?
3. Какие функции в научном
познании выполняет теория?
4. Что такое парадигма?