ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
Однако, то, что разворачивается в настоящем времени, всегда рассматривалось им
в связи с прошлым и будущим. Прошлое представлено в настоящем психологиче-
ском поле знаниями, установками, пережитыми чувствами в отношении тех фак-
торов, которые воздействуют в данный момент на личность, а также теми под-
структурами внутреннего мира личности, которые сформировались ранее. Буду
-
щее представлено теми планами, целями, ожиданиями, которые имеют отношение
к происходящему в данный момент времени.
Кроме того, К.Левин выделял в жизненном пространстве два уровня: ре-
альный, связанный с отражением реальных событий, происходящих в физиче-
ском и социальном мирах, и ирреальный, наполненный фантазиями, желаниями,
страхами и пр.
У новорожденного дифференциация
жизненного пространства минимальна.
Он плохо выделяет границы своего тела, у него нет представлений о прошлом и
будущем. По мере взросления детей у них происходит расширение жизненного
пространства во времени и в пространстве. Дифференцируются временные и про-
странственные представления. Начинает расти дифференциация между реальным
и ирреальным уровнями жизненного пространства. Надежду К.
Левин истолковы-
вает как сходство между реальностью и ирреальностью в будущем, чувство вины
– как расхождение между ними в прошлом.
Растущая дифференциация жизненного пространства сопровождается также
внутриличностной дифференциацией. Дифференциация областей уравновешива-
ется процессами интеграции. Дифференциация и интеграция взаимно дополняют
друг друга.
Жизненное пространство имеет две границы: одна отделяет жизненное
пространство от
реального физического и социального макромиров, вторая отде-
ляет внутреннее пространство личности от ее психологической среды в пределах
жизненного пространства. Оболочкой внутреннего пространства служит сенсомо-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- …
- следующая ›
- последняя »