ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
ВВЕДЕНИЕ
В данном учебном пособии излагаются основные теоретические подходы к
танцу, раскрываются его социально-психологические функции, приводятся
основные теоретические положения, цели, задачи танцевально-экспрессивного
тренинга, а также анализируются его результаты. Учебное пособие «Теория и
практика танцевально-экспрессивного тренинга» состоит из двух частей. В
первой части анализируется динамика психологических функций танца в
истории развития человечества, приводятся основные теоретические
представления о танце, существующие в науке на сегодняшний день, проводится
анализ танца в рамках личностно-динамического подхода к экспрессии человека.
Во второй части учебного пособия излагаются основные теоретические
положения, цели и задачи танцевально-экспрессивного тренинга, приводятся его
основные понятия, методические приемы, принципы организации групповой
работы. Также во второй части пособия представлена полная программа
танцевально-экспрессивного тренинга и анализируются его основные эффекты.
1 ДИНАМИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ТАНЦА В ИСТОРИИ
ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
1.1 Психологическая характеристика первобытного танца
Первобытный танец в истории занимает особое место. Наверное, никогда
позднее он не наделялся таким количеством функций и не занимал такого
большого места в жизни человека. Современному человеку, чтобы танцевать,
нужно, по меньшей мере, место и время. Известный телесный психотерапевт
М. Фельденкрайз так описывал подобную ситуацию: «...сконструированные
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »