ВУЗ:
Составители:
появлению информационного общества в котором информация стала
доминирующей силой общественного прогресса.
Вопросы и задания для проверки степени усвоения материала:
1. Понятие информация используется в узком и широком значении
(смысле) этого слова. Как это понимать?
2. Информировать – значит…..
3. Простейшая схема передачи информации выглядит так:
4. В том случае если информация носит массовый, характер канал
передачи информации становится тождественен /равен/ -….
5. К средствам массового распространения относятся: надписи на
заборах, надписи на асфальте, рекламные щиты – или же это….
Ответ: газеты, журналы, радио, телевидение, Интернет.
6. Потенциальная информация и собственная информация это одно и
тоже. Или нет? (Ответ
: схема 3.)
7. Составьте таблицу барьеров восприятия связанных с вашей учёбой
в высшем учебном заведении.
Таблица моих барьеров восприятия
Что мне мешает
воспринимать
информацию
Как я это
преодолеваю
Источник
информации
?
?
появлению информационного общества в котором информация стала доминирующей силой общественного прогресса. Вопросы и задания для проверки степени усвоения материала: 1. Понятие информация используется в узком и широком значении (смысле) этого слова. Как это понимать? 2. Информировать – значит….. 3. Простейшая схема передачи информации выглядит так: Источник информации ? ? 4. В том случае если информация носит массовый, характер канал передачи информации становится тождественен /равен/ -…. 5. К средствам массового распространения относятся: надписи на заборах, надписи на асфальте, рекламные щиты – или же это…. Ответ: газеты, журналы, радио, телевидение, Интернет. 6. Потенциальная информация и собственная информация это одно и тоже. Или нет? (Ответ: схема 3.) 7. Составьте таблицу барьеров восприятия связанных с вашей учёбой в высшем учебном заведении. Таблица моих барьеров восприятия Что мне мешает Как я это воспринимать преодолеваю информацию
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »