Теория и практика массовой информации. Шпаковская С.В - 12 стр.

UptoLike

появлению информационного общества в котором информация стала
доминирующей силой общественного прогресса.
Вопросы и задания для проверки степени усвоения материала:
1. Понятие информация используется в узком и широком значении
(смысле) этого слова. Как это понимать?
2. Информироватьзначит…..
3. Простейшая схема передачи информации выглядит так:
4. В том случае если информация носит массовый, характер канал
передачи информации становится тождественен /равен/ -….
5. К средствам массового распространения относятся: надписи на
заборах, надписи на асфальте, рекламные щитыили же это….
Ответ: газеты, журналы, радио, телевидение, Интернет.
6. Потенциальная информация и собственная информация это одно и
тоже. Или нет? (Ответ
: схема 3.)
7. Составьте таблицу барьеров восприятия связанных с вашей учёбой
в высшем учебном заведении.
Таблица моих барьеров восприятия
Что мне мешает
воспринимать
информацию
Как я это
преодолеваю
Источник
информации
?
?
появлению    информационного     общества      в    котором     информация   стала
доминирующей силой общественного прогресса.


     Вопросы и задания для проверки степени усвоения материала:


       1. Понятие информация используется в узком и широком значении
            (смысле) этого слова. Как это понимать?
       2. Информировать – значит…..
       3. Простейшая схема передачи информации выглядит так:


        Источник
       информации                   ?                    ?

       4. В том случае если информация носит массовый, характер канал
            передачи информации становится тождественен /равен/ -….
       5. К средствам массового распространения относятся: надписи на
            заборах, надписи на асфальте, рекламные щиты – или же это….
       Ответ: газеты, журналы, радио, телевидение, Интернет.
       6. Потенциальная информация и собственная информация это одно и
            тоже. Или нет? (Ответ: схема 3.)
       7. Составьте таблицу барьеров восприятия связанных с вашей учёбой
            в высшем учебном заведении.


                       Таблица моих барьеров восприятия


                    Что мне мешает                  Как я это
                     воспринимать                  преодолеваю
                      информацию