ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Введение
Методические указания "Придаточные условные и дополнительные
предложения" предназначены для студентов II курса гуманитарных и
социально-экономических специальностей.
Основная цель методических указаний - подвести студентов к пониманию
и усвоению грамматического материала, который вызывает затруднение у
изучающих английский язык, и развить у них умение правильно употреблять
данный материал в письменной и устной речи.
Методические указания состоят из двух разделов. В первом разделе
рассматриваются реальный и нереальные типы условных предложений, второй
раздел посвящен придаточным дополнительным предложениям после глагола
wish.
Каждая часть методических указаний содержит грамматический
комментарий, разговорные ситуации, поясняющие употребление данных типов
предложений, систему тренировочных упражнений, а также обзорные
упражнения и таблицы.
Большое количество разнообразных упражнений - заданий позволяет
обеспечить всестороннюю тренировку употребления форм сослагательного
наклонения в условных и дополнительных придаточных предложениях. К
некоторым упражнениям прилагаются ключи, что обеспечивает возможность
эффективного самоконтроля студентов на заключительном этапе обучения.
Обзорные упражнения направлены на систематизацию и контроль полученных
знаний.
Обзорные таблицы помещены в конце разделов. Методические указания
могут быть использованы как в аудитории при работе с преподавателем, так и
самостоятельно.
3
Введение Методические указания "Придаточные условные и дополнительные предложения" предназначены для студентов II курса гуманитарных и социально-экономических специальностей. Основная цель методических указаний - подвести студентов к пониманию и усвоению грамматического материала, который вызывает затруднение у изучающих английский язык, и развить у них умение правильно употреблять данный материал в письменной и устной речи. Методические указания состоят из двух разделов. В первом разделе рассматриваются реальный и нереальные типы условных предложений, второй раздел посвящен придаточным дополнительным предложениям после глагола wish. Каждая часть методических указаний содержит грамматический комментарий, разговорные ситуации, поясняющие употребление данных типов предложений, систему тренировочных упражнений, а также обзорные упражнения и таблицы. Большое количество разнообразных упражнений - заданий позволяет обеспечить всестороннюю тренировку употребления форм сослагательного наклонения в условных и дополнительных придаточных предложениях. К некоторым упражнениям прилагаются ключи, что обеспечивает возможность эффективного самоконтроля студентов на заключительном этапе обучения. Обзорные упражнения направлены на систематизацию и контроль полученных знаний. Обзорные таблицы помещены в конце разделов. Методические указания могут быть использованы как в аудитории при работе с преподавателем, так и самостоятельно. 3