ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
9. Открытый конкурс Министерства Образования РФ
9.1. Открытый конкурс на лучшую научную работу студентов по естест -
венным, техническим и гуманитарным наукам в вузах Российской Федера-
ции проводится ежегодно в целях развития научно-исследовательской ра-
боты студентов .
9.2. В открытом конкурсе могут принимать участие студенты и студен -
ческие коллективы (до 3 человек).
9.3. Условия и требования к участникам конкурса определяются соот -
ветствующим приказом министра образования РФ и Положением об откры -
том конкурсе, с которыми студенты могут ознакомиться на кафедре психо-
логии.
9.4. Кафедра психологии на своем заседании может рекомендовать к
участию в конкурсе лучшие работы студентов отделения и оказать им необ -
ходимую помощь.
В качестве комментария
«Положение об организации научно- исследовательской работы студен-
тов отделения психологии» призвано внести определенную логику в этот
процесс, прояснить отношения , возникающие между его участниками. В
многом оно рассчитано на то , чтобы дать студентам необходимые ориентиры
для самоорганизации в ходе обучения на факультете, послужить стимулом
для активизации их научно - исследовательской деятельности.
Наибольшую трудность для наших студентов все еще представляет под-
готовка выпускных (дипломных) работ. Два предыдущих издания Методиче -
ских рекомендаций по их выполнению , конечно , смогли в определенной сте-
пени помочь в этом деле. Но не все вопросы еще разрешены , не все сомнения
развеяны . Поместив в текст Положения об организации НИРС значительную
часть формальных правил и требований к дипломной работе, мы решили в
«методическо- рекомендательной» части настоящего пособия сосредоточить
основное внимание на содержательной , логико- научной стороне дипломного
исследования . Надеемся , что внесенные поправки изменили текст к лучшему,
он стал более понятным для читателя .
9 9. О ткры ты й ко н курс Мин истерства О б раз о ван ия РФ 9.1. О ткры ты й конкурс на луч ш ую науч ную работустудентов п о естест- венны м , технич еским и гум анитарны м наукам в вузах Р оссий ской Федера- ции п роводитсяеж егодно в целях развитиянауч но-исследовательской ра- боты студентов. 9.2. В откры том конкурсе м огут п риним ать уч астие студенты и студен- ч еские коллективы (до 3 ч еловек). 9.3. У словияи требованияк уч астникам конкурса оп ределяю тсясоот- ветствую щ им п риказом м инистра образованияР Ф и П олож ением об откры - том конкурсе, с которы м и студенты м огут ознаком итьсяна каф едре п сихо- логии. 9.4. К аф едра п сихологии на своем заседании м ож ет реком ендовать к уч астию в конкурсе луч ш ие работы студентов отделенияи оказать им необ- ходим ую п ом ощ ь. В к ач е ст ве к ом м е нт ари я « П олож ение об организации научно-исследов ательской работы студен- тов отделения психологии» призв ано в нести определенную логику в этот процесс, проя снить отнош ения , в озникаю щ ие меж ду его участниками. В многом оно рассчитано нато, чтобы дать студентам необходимы еориентиры для самоорганизации в ходе обучения наф акультете, послуж ить стимулом для актив изации ихнаучно-исследов ательской дея тельности. Н аибольш ую трудность для наш их студентов в сеещ епредставля етпод- готов кав ы пускны х (дипломны х) работ. Д в апреды дущ их издания М етодиче- ских рекомендаций по их в ы полнению , конечно, смогли в определенной сте- пени помочь в этом деле. Н о нев сев опросы ещ еразреш ены , нев сесомнения разв ея ны . П оместив в текстП олож ения об организации Н И РС значительную часть ф ормальны х правил и требов аний к дипломной работе, мы реш или в « методическо-рекомендательной» части настоя щ его пособия сосредоточить основ ное в ниманиенасодерж ательной, логико-научной стороне дипломного исследов ания . Н адеемся , что в несенны епоправки изменили текстк лучш ему, он стал болеепоня тны м для читателя .
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »