Культура речи. Шупенина В.И. - 64 стр.

   Задание II. Познакомьтесь с вопросами для самоконтроля. Они послужат вам
ориентиром в процессе подготовки различных видов публичных выступлений и по-
могут определить степень готовности к выступлению.

                             Вопросы для самоконтроля
   1. Отражает ли название темы речи ее содержание?
   2. Действительно ли меня интересует тема выступления?
   3. Достаточно ли я знаю по данной проблеме?
   4. Убежден ли я в том, о чем буду говорить?
   5. Соответствуют ли тема и цель моей речи уровню знаний, интересам и уста-
новкам слушателей?
   6. Могу ли я четко сформулировать главную идею своего выступления?
   7. Легко ли воспринимаются фактический материал и статистические данные?
   8. Каким методом изложен материал?
   9. Нет ли нарушений логической последовательности в изложении материала?
   10. Готовит ли вступительная часть речи к восприятию основного материала?
   11. Убедительно ли заключение? Есть ли обобщающие выводы?
   12. Правильно ли распределен материал по времени?
   13. Какие вопросы могут возникнуть у слушателей?
   14. Владею ли я материалом выступления? Проведены ли тренировки?

                       Библиографический список по разделу
    1. Апресян Г. З. Ораторское искусство. – М., 1978.
    2. Введенская Л. А. и др. Культура и искусство речи. Современная риторика /
Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону, 1999.
    3. Граудина Л. К., Мискевич Г. И. Теория и практика русского красноречия /
Л. К. Граудина, Г. И. Мискевич. – М., 1989.
    4. Дюбуа Ж. и др. Общая риторика: Пер. с франц. – М., 1986.
    5. Клюев Е. В. Риторика: Учеб. пособие для вузов. – М., 1999.
    6. Сопер П. Основы искусства речи. – М., 1992.
    7. Хрестоматия по риторике / Автор-состав. С. Ф. Иванова. – Пермь, 1990.

                          Контрольные вопросы к зачету

     1. Определите понятие «культура речи». Раскройте нормативный, коммуни-
кативный, этический аспекты.
     2. Какие требования предъявляются к речевой культуре?
     3. Методы и средства повышения речевой культуры. Поделитесь опытом
работы над совершенствованием собственной речи.
     4. Назовите основные формы существования национального русского языка.
Раскройте содержание каждой формы.
     5. Дайте определение литературного языка. Почему литературный язык на-
зывают нормированным.
     6. Определите понятие «норма литературного языка». Перечислите харак-
терные особенности, свойства нормы.
                                      64