Составители:
5
Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемых
рыночных отношений
Второй раздел курса охватывает периоды эволюции школ и направлений
экономической мысли, придерживавшихся теоретико-методологических
принципов laissеz-faire – принципов абсолютной свободы экономической
деятельности. Именно в эту эпоху возникли положения невидимой руки
провидения, экономического эгоизма, естественного порядка вещей
виднейшего экономиста А. Смита (XVIII в.), закона рынков Ж. Б. Сэя (XIX в.).
На протяжении этой эпохи альтернативные
идеи социалистов-утопистов (XIX
в.), экономистов-романтиков (XIX в.) не могли существенно противостоять
воззрениям идеологов экономического либерализма – классикам и неоклас-
сикам.
Тема 4. Классическая политическая экономия
Исторические условия возникновения концепции экономического либера-
лизма. Социально-экономические предпосылки зарождения классической
политической экономии. Особенности предмета и методов изучения в
классической школе. Общие характерные признаки классической школы
.
Неприятие протекционистских идей меркантилизма. Признание саморе-
гулируемости экономики. Стоимость – исходная категория экономического
анализа.
Темы 5 – 7. Этапы эволюции классической политической экономии
Критерии периодизации этапов эволюции классической школы.
Первый этап – обоснование идей свободной торговли и предприниматель-
ства: экономические учения У. Пети и П. Буагильбера. Особенности трактовок
категорий богатство, деньги, стоимость, доходы.
Второй этап
– А. Смит: становление политэкономии как науки. Учение
А. Смита и его труд “Исследование о природе и причинах богатства народов”.
Принцип «невидимой руки», теория разделения труда, теория стоимости,
теория производительного труда. Теории денег, доходов, капитала,
воспроизводства. “Баснословная догма” Смита.
Третий этап – развитие политической экономии в трудах экономистов
(последователей Смита): Д. Риккардо
, Ж. Б. Сэя, Т. Р. Мальтуса.
Экономическое учение Д. Рикардо. Теории стоимости, капитала, доходов,
воспроизводства. «Железный» закон заработной платы Д. Рикардо. Учение Ж.
Б. Сэя. Теория трех факторов производства, теории доходов, стоимости. Закон
рынков Ж. Б. Сэя, или концепция о безкризисном экономическом росте. Учение
Т. Р. Мальтуса. Теория народонаселения.
Четвертый
этап – формирование идей либерального реформизма и
марксизма. Дж. С. Милля – противопоставлении законов производства и
распределения. Сущность теории стоимости и нейтральности денег, суждений о
социализме и реформах. Модель идеального общества К. Маркса. Теория
классов. Теории капитала, стоимости, денег, доходов. Схемы воспроизводства.
Теория цикличности экономического развития при капитализме.
Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений Второй раздел курса охватывает периоды эволюции школ и направлений экономической мысли, придерживавшихся теоретико-методологических принципов laissеz-faire – принципов абсолютной свободы экономической деятельности. Именно в эту эпоху возникли положения невидимой руки провидения, экономического эгоизма, естественного порядка вещей виднейшего экономиста А. Смита (XVIII в.), закона рынков Ж. Б. Сэя (XIX в.). На протяжении этой эпохи альтернативные идеи социалистов-утопистов (XIX в.), экономистов-романтиков (XIX в.) не могли существенно противостоять воззрениям идеологов экономического либерализма – классикам и неоклас- сикам. Тема 4. Классическая политическая экономия Исторические условия возникновения концепции экономического либера- лизма. Социально-экономические предпосылки зарождения классической политической экономии. Особенности предмета и методов изучения в классической школе. Общие характерные признаки классической школы. Неприятие протекционистских идей меркантилизма. Признание саморе- гулируемости экономики. Стоимость – исходная категория экономического анализа. Темы 5 – 7. Этапы эволюции классической политической экономии Критерии периодизации этапов эволюции классической школы. Первый этап – обоснование идей свободной торговли и предприниматель- ства: экономические учения У. Пети и П. Буагильбера. Особенности трактовок категорий богатство, деньги, стоимость, доходы. Второй этап – А. Смит: становление политэкономии как науки. Учение А. Смита и его труд “Исследование о природе и причинах богатства народов”. Принцип «невидимой руки», теория разделения труда, теория стоимости, теория производительного труда. Теории денег, доходов, капитала, воспроизводства. “Баснословная догма” Смита. Третий этап – развитие политической экономии в трудах экономистов (последователей Смита): Д. Риккардо, Ж. Б. Сэя, Т. Р. Мальтуса. Экономическое учение Д. Рикардо. Теории стоимости, капитала, доходов, воспроизводства. «Железный» закон заработной платы Д. Рикардо. Учение Ж. Б. Сэя. Теория трех факторов производства, теории доходов, стоимости. Закон рынков Ж. Б. Сэя, или концепция о безкризисном экономическом росте. Учение Т. Р. Мальтуса. Теория народонаселения. Четвертый этап – формирование идей либерального реформизма и марксизма. Дж. С. Милля – противопоставлении законов производства и распределения. Сущность теории стоимости и нейтральности денег, суждений о социализме и реформах. Модель идеального общества К. Маркса. Теория классов. Теории капитала, стоимости, денег, доходов. Схемы воспроизводства. Теория цикличности экономического развития при капитализме. 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »