Теоретические основы социально-медицинской реабилитации различных групп населения. Шурыгина Ю.Ю. - 42 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВСГУТУ | Улан-Удэ

Составители: 

Рубрика: 

обеспечение незрячих вспомогательными тифлотехниче-
скими средствами:
• для передвижения и ориентировки (трость, системы
для ориентации – локаторы лазерные, световые и
др.);
• для самообслуживания – тифлосредства культурно-
бытового и хозяйственного назначения (кухонные
приборы и приспособления для приготовления пищи,
шитья, ухода за ребенком и др.);
• для информационного обеспечения, обучения (при-
боры и приспособления для чтения, письма по Брай-
лю, системы «говорящая книга», специальные ком-
пьютерные устройства и др.);
• для трудовой деятельности – тифлосредства и при-
способления, которыми незрячих обеспечивает про-
изводство в зависимости от вида трудовой деятель-
ности.
Для лиц с остаточным зрением и слабовидящих не-
обходимы специальные средства коррекции зрения: увели-
чивающие приставки, лупы, гиперокуляры, телескопиче-
ские, сферопризматические очки, а также некоторые тифло-
технические средства бытового, хозяйственного и инфор-
мационного назначения.
Инвалиды с патологией зрения испытывают опреде-
ленные трудности при необходимости самостоятельного
пользования транспортом. Для слепых важны не столько
технические приспособления, сколько адекватная информа-
ция – вербальная, звуковая (ориентирующая, предупреж-
дающая об опасности и др.).
Для человека с полной утратой зрения доступ к об-
щественному транспорту возможен лишь с посторонней
помощью.
Очень важную роль играют осязательные ориентиры:
• направляющие поручни, рельефные обозначения на
поручнях;
• таблицы с выпуклыми надписями или шрифтом
Брайля;
• рельефные планы этажей, здания;
• изменяемый тип покрытия пола перед препятствия-
ми (поворотами, лестницами, подъемами, входами).
Список использованной и рекомендуемой литературы
1. Комплексная реабилитация инвалидов: Учеб. посо-
бие для студ. высш. учеб. заведений / Т.В. Зозуля,
Е.Г. Свистунова, В.В. Чешихина и др.: Под ред. Т.В.
Зозули. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
-304 с.
2. Федеральный закон от 24.11.1995 г. №181-ФЗ «О со-
циальной защите инвалидов в Российской Федера-
ции».
3. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реаби-
литация: Учеб. пособие. 2-е изд. – М.: Издательско-
торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. – 340 с.
3.2. Социально-медицинская реабилитация
инвалидов с нарушением слуха
Инвалиды с нарушением слуха разделяются на
• глухих;
• слабослышащих;
• позднооглохших.
Термин «глухой» применяется только к инвалидам,
чье слуховое нарушение является настолько тяжелым, что
они не воспринимают звуки любой громкости. 
обеспечение незрячих вспомогательными тифлотехниче-           •   направляющие поручни, рельефные обозначения на
скими средствами:                                                 поручнях;
   • для передвижения и ориентировки (трость, системы         •   таблицы с выпуклыми надписями или шрифтом
       для ориентации – локаторы лазерные, световые и             Брайля;
       др.);                                                  •   рельефные планы этажей, здания;
   • для самообслуживания – тифлосредства культурно-          •   изменяемый тип покрытия пола перед препятствия-
       бытового и хозяйственного назначения (кухонные             ми (поворотами, лестницами, подъемами, входами).
       приборы и приспособления для приготовления пищи,
       шитья, ухода за ребенком и др.);                     Список использованной и рекомендуемой литературы
   • для информационного обеспечения, обучения (при-         1. Комплексная реабилитация инвалидов: Учеб. посо-
       боры и приспособления для чтения, письма по Брай-        бие для студ. высш. учеб. заведений / Т.В. Зозуля,
       лю, системы «говорящая книга», специальные ком-          Е.Г. Свистунова, В.В. Чешихина и др.: Под ред. Т.В.
       пьютерные устройства и др.);                             Зозули. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
   • для трудовой деятельности – тифлосредства и при-           -304 с.
       способления, которыми незрячих обеспечивает про-      2. Федеральный закон от 24.11.1995 г. №181-ФЗ «О со-
       изводство в зависимости от вида трудовой деятель-        циальной защите инвалидов в Российской Федера-
       ности.                                                   ции».
       Для лиц с остаточным зрением и слабовидящих не-       3. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реаби-
обходимы специальные средства коррекции зрения: увели-          литация: Учеб. пособие. 2-е изд. – М.: Издательско-
чивающие приставки, лупы, гиперокуляры, телескопиче-            торговая корпорация «Дашков и К°», 2003. – 340 с.
ские, сферопризматические очки, а также некоторые тифло-
технические средства бытового, хозяйственного и инфор-
мационного назначения.                                          3.2. Социально-медицинская реабилитация
       Инвалиды с патологией зрения испытывают опреде-
                                                           инвалидов с нарушением слуха
ленные трудности при необходимости самостоятельного
пользования транспортом. Для слепых важны не столько
технические приспособления, сколько адекватная информа-           Инвалиды с нарушением слуха разделяются на
ция – вербальная, звуковая (ориентирующая, предупреж-         • глухих;
дающая об опасности и др.).                                   • слабослышащих;
       Для человека с полной утратой зрения доступ к об-      • позднооглохших.
щественному транспорту возможен лишь с посторонней                Термин «глухой» применяется только к инвалидам,
помощью.                                                   чье слуховое нарушение является настолько тяжелым, что
       Очень важную роль играют осязательные ориентиры:    они не воспринимают звуки любой громкости.

Страницы