Теоретические основы социально-медицинской реабилитации различных групп населения. Шурыгина Ю.Ю. - 45 стр.

•   идентификацию личностей, поступивших в стацио-              интернатах и детей из неблагополучных семей, заби-
    нар в состоянии амнезии;                                    рать из стационара не торопятся месяцами) и т. д.
•   оформление или восстановление утерянных доку-               Особого внимания заслуживают внедряемые в дан-
    ментов (паспортов, страховых медицинских полисов,    ное время в РПНД такие технологии социальной реабили-
    пенсионных удостоверений и т.д.);                    тации, как тренинги социальных навыков и циклы психооб-
•   распоряжение пенсионными средствами и приобре-       разования. Для применения технологии тренинга социаль-
    тение на них предметов первой необходимости;         ных навыков предполагается разделение всех пациентов на
•   восстановление в правах на незаконно проданную       три группы: «ясельную», «модуль независимого прожива-
    жилплощадь, а также оформление прописки;             ния» и группу сохранных больных, в зависимости от со-
•   сбор и распределение одежды б/у нуждающимся в        хранности психики. С ними будут проводиться обучающие
    ней;                                                 занятия по социально-бытовой и социально-средовой реа-
•   устройство после прохождения лечения в специали-     билитации (начиная с обучения гигиеническим навыкам
    зированные дома-интернаты;                           «Как правильно чистить зубы» и т. д., кончая обучением
                                                         распределения пенсией после выписки из стационара).
•   организацию досуга больных (организация лекций и
                                                                Технология психообразования подразумевает посте-
    бесед, проведение концертов и дискотек к празднич-
                                                         пенное осведомление больного о причинах и характере те-
    ным датам и т.д.);
                                                         чения его заболевания и умения правильно реагировать на
•   организацию тренингов социальных навыков у боль-
                                                         симптомы-предвестники обострений. Психообразователь-
    ных;
                                                         ные программы представляют собой ограниченные во вре-
•   организацию трудотерапии (уборка и озеленение        мени группы закрытого типа, работающие под руково-
    территории и помещений диспансера);
                                                         дством профессионалов в области психического здоровья и
•   разыскивание родных и близких и обучение их со-      нацеленные на образование и обеспечение поддержкой па-
    вместному проживанию с психиатрическим боль-         циентов-участников данных групп. Подчеркивается тесная
    ным;                                                 связь собственно «образования» и «социальной поддерж-
•   подготовка к переходу на бригадный метод работы в    ки», что особенно необходимо, когда речь идет о психиче-
    психиатрии по опыту зарубежных стран;                ских больных-хрониках.
•   правовое консультирование больных и членов их се-
    мей;
•   организацию социального патронажа психиатриче-        Список использованной и рекомендуемой литературы
    ских больных по месту их проживания (проводится в      1. Гурович И.Я., Шмуклер А.Б., Сторожакова Я.С.
    основном сотрудниками поликлинического звена);            Психосоциальная терапия и психосоциальная реаби-
•   возвращение больных в семьи или места иного пре-          литация в психиатрии. – М.: ИД Медпрактика - М. –
    бывания после прохождения курса лечения (некото-          2004. – 492 с.
    рых больных, особенно проживающих в домах-