Право интеллектуальной собственности. Ситдикова Р.И. - 5 стр.

                                          5


                           ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

                                 ТЕМА 1. Авторское право.
     1. Понятие охраняемых результатов творческой деятельности.
     2. Произведения науки, литературы и искусства – как объекты авторского права. Ви-
ды произведений, охраняемых авторским правом.
     3. Субъекты авторского права.
     4. Исключительные права на произведения, охраняемые авторским правом.

     Учебные вопросы.
     1. Нормы какого института права интеллектуальной собственности применимы для
обеспечения правовой охраны в следующих ситуациях:
     - физическое лицо сочинило стихотворение;
     - исполнитель желает выпустить видео- и аудиокассеты своего исполнения;
     - изобретен новый способ консервации продуктов;
     - коммерческая фирма хочет получить право на использование созданной ею ориги-
нальной упаковки;
     - компания беспокоится о том, чтобы никто не мог использовать при производстве
товаров ее логотип.
       2. Является ли объектом интеллектуальной собственности диплом о высшем обра-
зовании?
       3. Если гражданин Российской Федерации создал художественное произведение,
какие меры необходимо предпринять, чтобы приобрести на него авторские права?
       4. Является ли правомерным приготовление блюд по рецептам из кулинарной кни-
ги или изготовление модели самолета по чертежам из специального журнала?
       5.Возникают ли авторские права на фотографические снимки, сделанные не про-
фессиональным художником?

       Задача1.
       Ученица пятого класса средней школы Маша Иванова сочинила стихотворение, ко-
торое было опубликовано в школьной стенгазете. Редактор периодического журнала, слу-
чайно увидев это стихотворение, заинтересовался им. Редактор обратился к директору
школы, где училась Маша Иванова с предложением напечатать стихотворение Маши в
своем журнале. Директор дал свое согласие, и стихотворение было напечатано в бли-
жайшем выпуске журнала. При этом директор и редактор договорились, что Маша Ивано-
ва за опубликование ее стихотворения получит ценный приз – фотоаппарат.
       Родители Маши Ивановой, узнав об этом, обратились за консультацией к юристу с
вопросом: правомерны ли действия директора школы и редактора.
       Какой ответ должен дать юрист? Ответ обоснуйте.
       Задача 2.
       Телерадиокомпания обратилась в арбитражный суд с иском к редакции еженедель-
ника о конфискации тиража издания с программой ее передач и взыскании компенсации
за убытки, причиненные систематической перепечаткой таких программ из газеты, кото-
рой эта информация передается компанией по возмездному договору.
       Истец полагал, что программа теле- и радиопередач является результатом интел-
лектуальной деятельности сотрудников компании, поэтому у него в силу пункта 2 статьи
14 Закона "Об авторском праве" возникло исключительное право на использование про-
граммы как служебного произведения и любая ее публикация без его ведома является на-
рушением авторских прав и дает основание применить меры ответственности, установ-
ленные статьей 49 названного Закона.
       Какое решение должен вынести суд?