Логика и теория аргументации. Скачков А.С. - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГТУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

13
ния в той предметной области, о которой говорится в языковых контекстах, со-
держащих эти знаки.
Пример
Знак «человек, достигший возраста пятисот лет» не имеет значения в множе-
стве живущих в настоящее время людей; знак «разумные растения» не имеет зна-
чения в множестве растений; знак «учащийся, который не имеет
учителя» не
имеет значения в множестве учащихся.
Существуют также знаки, не имеющие собственного смысла и называемые
«неописательными», которые только называют представляемые предметы, но не
указывают на их признаки. Знаки такого рода получают смысл только путём со-
поставления с имеющими собственный смысл (описательными) знаками.
Пример
В результате явного определения неописательный
знак «логика» обретает
смысл посредством его сопоставления с информативным знаком «наука о законах
и операциях правильного мышления». Неописательный знак «Эверест» обретает
смыслы, когда мы указываем на то, что это «высочайшая вершина Земли», или
«самая высокая гора Тибета».
Глава вторая
СЕМАНТИКА И ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ
КЛАССИЧЕСКОЙ ФОРМАЛЬНОЙ ЛОГИКИ
2.1. Семантические категории
и логическая форма
Интересующие нас языковые знаки позволяют вскрыть строение (логическую
форму) любой конкретной мысли, отражающей общие структурные связи уни-
версума, которые необходимо воплощаются в нашем мышлении.
Логическая форма конкретной мысли – это способ связи составляющих её
частей.
Поскольку же мысль адекватно выражается словами, словосочетаниями и их
соединениями, то вскрыть
логическую форму конкретной мысли, значит выявить
инварианты организации представляющих данную мысль языковых знаков. Это и
осуществляется логикой посредством подразделения выражений естественного
языка на семантические категории.
Семантическая категория – это класс выражений (слов, словосочетаний) с
однотипными предметными значениями, включающий в себя все выражения
этого типа предметных значений.
Выявляемую логикой систему таких категорий выразим
схемой (рис. 2). 
ния в той предметной области, о которой говорится в языковых контекстах, со-
держащих эти знаки.

      ™ Пример
   Знак «человек, достигший возраста пятисот лет» не имеет значения в множе-
стве живущих в настоящее время людей; знак «разумные растения» не имеет зна-
чения в множестве растений; знак «учащийся, который не имеет учителя» не
имеет значения в множестве учащихся.

   Существуют также знаки, не имеющие собственного смысла и называемые
«неописательными», которые только называют представляемые предметы, но не
указывают на их признаки. Знаки такого рода получают смысл только путём со-
поставления с имеющими собственный смысл (описательными) знаками.

      ™ Пример
   В результате явного определения неописательный знак «логика» обретает
смысл посредством его сопоставления с информативным знаком «наука о законах
и операциях правильного мышления». Неописательный знак «Эверест» обретает
смыслы, когда мы указываем на то, что это «высочайшая вершина Земли», или
«самая высокая гора Тибета».

                              Глава вторая

                СЕМАНТИКА И ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ
              КЛАССИЧЕСКОЙ ФОРМАЛЬНОЙ ЛОГИКИ

             2.1. Семантические категории и логическая форма

   Интересующие нас языковые знаки позволяют вскрыть строение (логическую
форму) любой конкретной мысли, отражающей общие структурные связи уни-
версума, которые необходимо воплощаются в нашем мышлении.
    Логическая форма конкретной мысли – это способ связи составляющих её
частей.
   Поскольку же мысль адекватно выражается словами, словосочетаниями и их
соединениями, то вскрыть логическую форму конкретной мысли, значит выявить
инварианты организации представляющих данную мысль языковых знаков. Это и
осуществляется логикой посредством подразделения выражений естественного
языка на семантические категории.
   Семантическая категория – это класс выражений (слов, словосочетаний) с
однотипными предметными значениями, включающий в себя все выражения
этого типа предметных значений.
   Выявляемую логикой систему таких категорий выразим схемой (рис. 2).




                                    13

Страницы