ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ванных специалистов сельского хозяйства. Не удалось повсеместно добиться укрепления трудовой дисциплины
специалистов среднего звена и рядовых колхозников. Не были сняты вопросы в части экономической стимуля-
ции работы колхозников и организации оплаты их труда.
Кадровая проблема являлась основной. Без подбора знающих и умеющих председателей правлений колхо-
зов, их заместителей, счетоводов, бригадиров, заведующих фермами, специалистов агрономической и ветери-
нарной служб невозможно было добиться нужных результатов. Однако на практике уровень подготовки подав-
ляющего большинства руководителей хозяйств был низким. В 1946 г., т.е. до укрупнения, на 3135 колхозов
области не набиралось и десяти председателей с высшим или средним образованием. Лишь к 1950 г., благодаря
различным формам переподготовки и обучения, в области стало около 200 председателей колхозов с высшим и
средним образованием, включая 100 человек профильных специалистов сельского хозяйства. Однако кадровая
проблема оставалась острой. Из 1067 председателей укрупненных хозяйств 940 не имели специального сель-
скохозяйственного образования. Более того, образовательный уровень почти 500 руководителей не превышал
двух-трех классов начальной школы. В Никифоровском районе, например, из 125 бригадиров 98 имели началь-
ное образование, в том числе 17 человек – начальную подготовку в объеме одного-двух классов начальной
школы. Некоторые из них слабо владели арифметическим счетом, едва могли расписаться. Подобная ситуация
наблюдалась в большинстве районов области. Недостаток образования отчасти компенсировался большим
опытом работы. В тот период был избран реальный и экономически малозатратный путь: организация соответ-
ствующей профессиональной переподготовки работников сельского хозяйства, обладавших значительным опы-
том работы, но не имевших должного образовательного уровня. Краткосрочные курсы бригадиров, звеньевых
были организованы в большинстве районов области. Занятия, как правило, проводились в зимний период; к их
организации привлекались специалисты сельскохозяйственных органов, преподаватели вузов и техникумов. В
итоге эта категория работников сельского хозяйства получила возможность повысить свой образовательный
уровень и квалификацию, обогатить практику знанием научных основ ведения хозяйства.
Несоблюдение правил внутреннего распорядка и норм законодательства о труде во многом способствова-
ло "неиспользованию" в полном объеме имевшихся трудовых ресурсов в колхозах области. Не был решен во-
прос о нормировании труда в полеводстве, животноводстве и сельском строительстве. Во второй половине
1940-х – начале 1950-х гг. вопрос о необходимости пересмотра размеров обязательного годового минимума
трудодней поднимался неоднократно. Власти были обеспокоены тем, что действовавший минимум трудодней
не обеспечивал выполнения планов восстановления и развития сельского хозяйства в первые послевоенные
годы., так как многие колхозники, не видя реальных стимулов наращивания объемов выработки, ограничивали
свое трудовое участие годовым минимумом.
В послевоенные годы актуальной была проблема не только наращивания размера минимума трудодней, но
и обеспечения обязательного выполнения ранее установленных норм. В Тамбовской области в 1947 г. 10
093
взрослых
трудоспособных колхозника и 14153 трудоспособных подростка не выработали ни одного трудо-
дня; в 1948 г. эти показатели составили соответственно 9319 и 21 545; в 1949 г. – 8177 и 21 872 человека, в 1951
г. общее число не выработавших ни одного трудодня достигло 42 946 человека. В среднем за указанный период
доля таких лиц составила почти 15 % ко всему трудоспособному населению.
Послевоенное развитие деревни было бы невозможно без концентрации усилий работников, без осознания
ими огромной ответственности за выполнение работ. Однако факты недисциплинированности встречались до-
вольно часто. Часть колхозников и колхозниц становились вынужденными нарушителями по объективным
причинам. Бытовые проблемы, обострившиеся во многих семьях в связи с потерей кормильца или при наличии
большого числа детей, вынуждали колхозниц оставлять работу в общественном хозяйстве. Так, отсутствие в
большинстве колхозов Тамбовского района детских дошкольных учреждений побуждало многих женщин де-
лать выбор в пользу семьи, а не колхозного производства. Так, в 1949 г. в области из 74 646 человек, не вырабо-
тавших минимум трудодней, 63
800 являлись женщинами, основная часть которых не выработала свою норму
лишь потому, что негде было оставить малолетних детей.
Особенно сложное положение с трудовой дисциплиной складывалось в тех районах, где слабой была орга-
низация работы в бригадах и звеньях. Это отрицательно сказывалось на экономических результатах производ-
ства в целом. Кроме того, многое зависело от уровня культуры труда. Играли свою роль и удаленность от обла-
стного центра, общее организационно-техническое состояние отдельно взятого района, способность местного
руководства к грамотному управлению хозяйствами, а так же уровень механизации процесса сельскохозяйст-
венной продукции квалификация кадров. Так в Мордовском, Полетаевском, Сампурском, Шульгинском и
Шпикуловском районах до 7 % трудоспособных колхозников не выработало необходимого минимума трудо-
дней по причине плохой организации производства. В ряде колхозов Глазковского, Никифоровского и Перво-
майского районов до 30 % от общего числа трудоспособных колхозников не обеспечивали обязательной выра-
ботки трудодней из-за отсутствия систематического контроля со стороны бригадиров и звеньевых за их выхо-
дом на работу.
Как правило, руководителям было не под силу справиться с массовыми нарушениями распорядка рабочего
дня, который был настолько тяжел, что зачастую мотивами к его нарушению являлась элементарная усталость,
граничившая с полным изнеможением. Ситуация усугублялась преобладанием тяжелого ручного труда, что в
свою очередь требовало увеличения продолжительности рабочего дня. В качестве примера рассмотрим поло-
жение в одном из самых крепких и развитых колхозов области. В сельхозартели имени Ленина Токаревского
района распорядок дня на время посевной кампании 1945 г. был установлен следующим образом: начало рабо-
ты – в 5 ч утра; перерыв на завтрак – с 8 до 9 ч; перерыв на обед – с 13 до 14 ч.; перерыв на кормление лошадей
– с 18 до 18 ч 30 мин; окончание работы – 21 ч 30 мин. Подобный график рабочего дня был типичным и для
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- …
- следующая ›
- последняя »