ВУЗ:
Составители:
5
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение
Цели, задачи, основное содержание, значение курса, особенно-
сти его изучения, учебно-методическая обеспеченность.
Тема 1. Методологические основы научного исследования
Определения основных понятий (метод, техника, методика, ме-
тодология, прием, процедура). Типология исследований: фундамен-
тальные, прикладные, разработки; описательные, аналитические,
сравнительные. Дифференциация исследовательских методов. Ос-
новная и вспомогательные классификации методов. Организация
НИР в отрасли.
Тема 2. Информационное обеспечение отраслевых исследований
Видовая структура и особенности развития и функционирова-
ния потока первичных документов.
Общая характеристика системы библиографических пособий.
Текущие указатели литературы: требования к ним, основные группы.
Ретроспективные научно-вспомогательные указатели литературы:
основные группы, методические особенности. Указатели библиогра-
фических пособий и баз данных: текущая и ретроспективная библио-
графическая информация, направления совершенствования. Влияние
новых информационных технологий на систему библиографических
пособий отрасли.
Тема 3. Программа исследования
Теоретический этап (методологический блок программы): оп-
ределение объекта и предмета исследования, формулирование цели и
задач исследования; уточнение и интерпретация основных понятий,
предварительный системный анализ объекта исследования, выдви-
жение и развертывание гипотез.
Эмпирический этап (методический блок программы): опреде-
ление методов сбора информации, разработка методического инст-
6
рументария, принципы формирования выборки; сбор, обработка и
интерпретация эмпирических данных; организация и план исследо-
вания.
Тема 4. Анализ документов
Значение документации в библиотечном деле. Классификация
и функции документов. Традиционные методы: общие (понимание,
интуиция, осмысление) и специальные (источниковедческие, психо-
логические, библиотековедческие и др.). Методические основы ана-
лиза документов.
Формализованные методы изучения содержания документов.
Контент-анализ: задачи, возможности, этапы.
Тема 5. Наблюдение
Общая характеристика метода. Достоинства и недостатки ме-
тода, его структура. Виды наблюдения: обыденное и научное;
сплошное и выборочное; непосредственное и косвенное; не вклю-
ченное и включенное; явное и скрытое; длительное, повторное и од-
нократное; внешнее и объективное наблюдение и самонаблюдение.
Методика и процедура наблюдения.
Тема 6. Эксперимент
Общая характеристика. Виды эксперимента: параллельный и
последовательный, естественный и лабораторный. Структура экспе-
римента. Проведение эксперимента и обработка его результатов.
Тема 7. Опрос в библиотечных исследованиях
Общая характеристика, основные разновидности опроса. Анке-
тирование: выборка объектов исследования. Разработка анкеты: во-
просы прямые и косвенные; закрытые, полуоткрытые и открытые.
Проведение анкетирования.
Интервьюирование: особенности, виды интервью. Стандарти-
зированное, нестандартизированное, полустандизированное (метод
фокус-групп). Методика.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА рументария, принципы формирования выборки; сбор, обработка и
интерпретация эмпирических данных; организация и план исследо-
Введение вания.
Цели, задачи, основное содержание, значение курса, особенно-
Тема 4. Анализ документов
сти его изучения, учебно-методическая обеспеченность.
Значение документации в библиотечном деле. Классификация
Тема 1. Методологические основы научного исследования и функции документов. Традиционные методы: общие (понимание,
Определения основных понятий (метод, техника, методика, ме- интуиция, осмысление) и специальные (источниковедческие, психо-
тодология, прием, процедура). Типология исследований: фундамен- логические, библиотековедческие и др.). Методические основы ана-
тальные, прикладные, разработки; описательные, аналитические, лиза документов.
сравнительные. Дифференциация исследовательских методов. Ос- Формализованные методы изучения содержания документов.
новная и вспомогательные классификации методов. Организация Контент-анализ: задачи, возможности, этапы.
НИР в отрасли.
Тема 5. Наблюдение
Тема 2. Информационное обеспечение отраслевых исследований Общая характеристика метода. Достоинства и недостатки ме-
Видовая структура и особенности развития и функционирова- тода, его структура. Виды наблюдения: обыденное и научное;
ния потока первичных документов. сплошное и выборочное; непосредственное и косвенное; не вклю-
Общая характеристика системы библиографических пособий. ченное и включенное; явное и скрытое; длительное, повторное и од-
Текущие указатели литературы: требования к ним, основные группы. нократное; внешнее и объективное наблюдение и самонаблюдение.
Ретроспективные научно-вспомогательные указатели литературы: Методика и процедура наблюдения.
основные группы, методические особенности. Указатели библиогра-
Тема 6. Эксперимент
фических пособий и баз данных: текущая и ретроспективная библио-
Общая характеристика. Виды эксперимента: параллельный и
графическая информация, направления совершенствования. Влияние
последовательный, естественный и лабораторный. Структура экспе-
новых информационных технологий на систему библиографических
римента. Проведение эксперимента и обработка его результатов.
пособий отрасли.
Тема 7. Опрос в библиотечных исследованиях
Тема 3. Программа исследования
Общая характеристика, основные разновидности опроса. Анке-
Теоретический этап (методологический блок программы): оп-
тирование: выборка объектов исследования. Разработка анкеты: во-
ределение объекта и предмета исследования, формулирование цели и
просы прямые и косвенные; закрытые, полуоткрытые и открытые.
задач исследования; уточнение и интерпретация основных понятий,
Проведение анкетирования.
предварительный системный анализ объекта исследования, выдви-
Интервьюирование: особенности, виды интервью. Стандарти-
жение и развертывание гипотез.
зированное, нестандартизированное, полустандизированное (метод
Эмпирический этап (методический блок программы): опреде-
фокус-групп). Методика.
ление методов сбора информации, разработка методического инст-
5 6
