Общая психология. Сорокун П.А. - 111 стр.

     как он обозначается словом, смысловое значение которого опреде-
     ляется как общими, так и индивидуальными свойствами предмета.
     Поэтому осмысленность восприятия связана с его обобщенностью.
     Воспринимая предмет человек выделяет его общие свойства и от-
     носит его к соответствующему классу предметов. Осмысливая
     воспринимаемый предмет человек решает не только перцептивную,
     но и интеллектуальную задачу, так как в процессе восприятия он
     выдвигает и проверяет гипотезы о том, что представляет собой
     предмет и к какому классу он относится.
          Осмысленность восприятия дает возможность наиболее полно и
     разносторонне познать предмет. В то же время под влиянием предвзя-
     тых мыслей, когнитивных установок и чувств мы можем видеть в объек-
     те не то, что есть в действительности, а то, что нам хотелось бы. Та-
     кое искаженное восприятие объекта, возникшее под влиянием психи-
     ческого состояния личности, называется апперцепцией.
          Осмысленность восприятия имеет важнейшее значение в учеб-
     ном процессе, так как усвоение научных знаний во многом зависит от
     того какие признаки и как осмысливают учащиеся при восприятии изу-
     чаемого объекта. Иногда учащиеся осмысливают несущественные
     признаки воспринимаемого объекта, так как они более четко выделя-
     ются, существенные же признаки остаются незамеченными, что отри-
     цательно влияет на усвоение научных знаний.
          Избирательность обеспечивает выделение объекта из общего
     фона. Среди большого количества объектов, которые действуют на
     органы чувств в данный момент, человек выделяет наиболее отчетли-
     во и ясно только некоторые из них. Что же способствует выделению
     объекта восприятия? Это прежде всего контраст объекта восприятия
     по отношению к другим окружающим объектам. Это используется в
     учебных пособиях для выделения особо важных положений, напеча-
     танных специальным шрифтом, большей величиной букв, подчеркива-
     нием и особой окраской букв. Если объект не имеет контрастных при-
     знаков, то он сливается с фоном и его трудно заметить и выделить.
     Это обстоятельство используется в целях маскировки. Что же тогда
     позволяет выделить объект? Это потребности, интересы, когнитивные
     установки, задачи, которые ставит человек в процессе познания.
          Константность обеспечивает стабильность и постоянство образа
     предмета несмотря на изменение условий его восприятия. Восприни-
     маемый нами предмет может изменять свое пространственное поло-

                                                                     111


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com