Общая психология. Сорокун П.А. - 134 стр.

          Активное воображение может быть воссоздающим и творчес-
     ким. Воссоздающее воображение направлено на создание новых обра-
     зов на основе словесного описания, рисунка, чертежа, схематического
     изображения объекта. Оно имеет огромное значение в учебной дея-
     тельности. При усвоении научных знаний учащиеся должны созда-
     вать образы таких объектов которые они никогда не воспринимали.
     Посредством воображения учащиеся создают образы литератур-
     ных героев, картины исторических событий, представления о жи-
     вотном и растительном мире различных континентов, представле-
     ния о геометрических и стереометрических фигурах.
          Для того, чтобы представления воображения соответствовали опи-
     санию учащиеся должны уметь преобразовать представления памяти
     так, чтобы созданных ими новый образ соответствовал смыслу тех
     слов, посредством которых он описан. Так, при чтении поэмы А. С.
     Пушкин “Руслан и Людмила” у многих возникает неадекватное пред-
     ставление о персонажах, описанных следующими словами: “... там чу-
     деса, там леший бродит, русалка на ветвях сидит... избушка там на
     курьих ножках стоит без окон, без дверей...” У многих учащихся воз-
     никает образ речной русалки, сидящей на дереве. Но как может ру-
     салка с рыбьим хвостом, вместо ног, влезть на дерево и там си-
     деть? Можно, конечно, объяснить это тем, что сказка вымысел и в
     ней все возможно. Но это далеко не так.
          Слово “русалка” имеет два значения: русалка бывает речная и
     лесная. В данном случае речь идет о лесной русалке, т. е. о птице с
     головой женщины. Неадекватный образ возникает и о избушке. Вмес-
     то избушки на курьих ножках, представляют избушку на куриных нож-
     ках. Слово “курьи ножки” когда-то обозначало столбы, обкуренные на
     костре, чтобы они не гнили, на которых стояли избы на болотистых
     местах.
          Творческое воображение направлено на самостоятельное со-
     здание новых оригинальных образов. Оно широко используется
     в художественном, техническом и научном творчестве. Творче-
     ство необходимо и взрослым и детям. В детском возрасте на
     его основе создаются фантастические образы, которые явля-
     ются нередко такими же реальными для детей, как и образы,
     возникшие на основе восприятия.
          Фантастические образы создаются писателями, учеными,
     художниками, скульпторами, изобретателями. Они реализуют-
                                                                   134


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com