Общая психология. Сорокун П.А. - 307 стр.

          Выражение лица должно быть связано с целью сообщаемой ин-
     формации, с отношением к её адресату и с желаемыми резуль-
     татами общения. Поза и движения также должны соответство-
     вать содержанию передаваемой информации и способом вы-
     ражения отношения к её содержанию и к партнеру по общению.
          Вербальные средства - его реплики и вопросы общающихся,
     их смысл, тон и эмоциональность. Реплики не должны быть дву-
     смысленными, вопросы должны задаваться четко и ясно. Тон реп-
     лик и вопросов должен соответствовать их содержанию. Их эмо-
     циональность должна передавать отношение говорящего к собе-
     седнику. Результативность применения приемов и способов во
     многом зависит от умения субъекта принимать и обрабатывать
     получаемую от партнера информацию. В результате овладения
     субъектом приемами и способами общения у него формируется
     коммуникативные способности, обеспечивающие ему успешное
     взаимодействие с окружающими людьми.
          Таким образом, общение представляет собой очень сложную сфе-
     ру человеческой деятельности. Оно дает возможность устанавливать
     межличностные отношения, обмениваться мыслями, чувствами, же-
     ланиями и стремлениями, воздействовать друг на друга, преодолевать
     разногласия и конфликты, добиваться взаимного понимания и согла-
     сия. Общение является основным фактором становления и развития
     личности, способом удовлетворения духовных потребностей, стимулом
     для совершения высоконравственных поступков, средством реализа-
     ции себя как личности. В процессе общения формируются такие обще-
     ственно-ценные качества личности как общительность, чуткость, вни-
     мательность, отзывчивость, сострадательность, дружелюбие и чело-
     веколюбие.

                                Литера тура
     Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
     Бодалев А.А. Межличностное восприятие и понимание. Личность и обще-
     ство. М., 1983.
     Бобрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. Книга
     для учителей и родителей. М., 1987.
     Иванова С.П. Психология полисубъектного взаимодействия в социально-
     педагогической среде. Псков, 2000.
     Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987.
     Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., 1990.

                                                                    307


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com