Общая психология. Сорокун П.А. - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

6
действиях, способность к творчеству, к усовершенствованию как ок-
ружающего мира, так и самого себя. Духовность является потенци-
альной возможностью для человека. Эта возможность превращается
в действительность только в процессе развития ребенка в человечес-
ком обществе.
Процесс духовного роста является сложным и длитель-
ным. В результате духовного развития ребенок превращает-
ся из биологического существа в одухотворенное социальное
существо - личность, сознательно осуществляющую свою жиз-
недеятельность в обществе. Как происходит процесс одушев-
ления человека науке до сих пор не известно. Несомненно толь-
ко то, что это происходит под влиянием людей и идей, суще-
ствующих в обществе.
1.2. Психика человека.
В научных исследованиях духовные качества человека при-
нято называть психическими, а наука, которая занимается их изу-
чением, называется психологией. Естественно возникает вопрос
о том, каким образом эта наука получила свое название. Термин
“психология” произошел от двух греческих слов: “псюхе” - душа
и “логос” - учение. Таким образом, психология - это наука о душе.
Однако термин “душа” редко применяется в научной психоло-
гии. Зато он широко применяется в житейском обиходе. Оцени-
вая человека, люди прежде всего говорят о его душе: светлая
душа, честная душа, добрая душа, темная душа, низкая душа.
Вместо термина “душа” в научной психологии применяется
термин “психика”. Что же такое психика в научном понимании? В
психологии термином психика обозначают систему взаимно свя-
занных психических явлений, имеющих определенную структуру,
форму и содержание.
В структуру психики входят: психические процессы, психи-
ческие состояния и психические свойства.
Психические процессы представляют собой динамичес-
кие образования психики, которые характеризуются большой
подвижностью, интенсивностью и неустойчивостью. К ним от-
носятся: ощущения, восприятие, память, воображение, мыш-
ление, воля, эмоции.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     действиях, способность к творчеству, к усовершенствованию как ок-
     ружающего мира, так и самого себя. Духовность является потенци-
     альной возможностью для человека. Эта возможность превращается
     в действительность только в процессе развития ребенка в человечес-
     ком обществе.
          Процесс духовного роста является сложным и длитель-
     ным. В результате духовного развития ребенок превращает-
     ся из биологического существа в одухотворенное социальное
     существо - личность, сознательно осуществляющую свою жиз-
     недеятельность в обществе. Как происходит процесс одушев-
     ления человека науке до сих пор не известно. Несомненно толь-
     ко то, что это происходит под влиянием людей и идей, суще-
     ствующих в обществе.

     1.2. Психика человека.

          В научных исследованиях духовные качества человека при-
     нято называть психическими, а наука, которая занимается их изу-
     чением, называется психологией. Естественно возникает вопрос
     о том, каким образом эта наука получила свое название. Термин
     “психология” произошел от двух греческих слов: “псюхе” - душа
     и “логос” - учение. Таким образом, психология - это наука о душе.
     Однако термин “душа” редко применяется в научной психоло-
     гии. Зато он широко применяется в житейском обиходе. Оцени-
     вая человека, люди прежде всего говорят о его душе: светлая
     душа, честная душа, добрая душа, темная душа, низкая душа.
          Вместо термина “душа” в научной психологии применяется
     термин “психика”. Что же такое психика в научном понимании? В
     психологии термином психика обозначают систему взаимно свя-
     занных психических явлений, имеющих определенную структуру,
     форму и содержание.
          В структуру психики входят: психические процессы, психи-
     ческие состояния и психические свойства.
          Психические процессы представляют собой динамичес-
     кие образования психики, которые характеризуются большой
     подвижностью, интенсивностью и неустойчивостью. К ним от-
     носятся: ощущения, восприятие, память, воображение, мыш-
     ление, воля, эмоции.

                                                                     6


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы