Основы психологии. Сорокун П.А. - 210 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

210
Эмотивный тип - характеризуется добротой, сострадательнос-
тью, чувством долга, совестливостью, доверчивостью, чувствитель-
ностью и плаксивостью.
Демонстративный тип - отличается позерством, склоннос-
тью к театральности и интриганству, стремлением к лидерству,
проявлять обходительность, если это нужно, но в то же время
ему свойственно лицемерие, хвастовство и эгоизм.
Характер человека не является врожденным, он формирует-
ся
и развивается в течение всей его жизни. Основные черты ха-
рактера формируются в детском возрасте начиная с 3-х до 10 лет.
Под влиянием поучения, подражания и требования взрослых ре-
бенок усваивает формы поведения, необходимые для жизни в об-
ществе. Общаясь со взрослыми и подражая им дети приобретают
как положительные, так и отрицательные
черты характера. У
одних детей формируются такие черты как общительность, при-
вязанность, отзывчивость, честность, правдивость. У других -
замкнутость, эгоистичность, равнодушие, лживость и т.д.
В школьном возрасте формируются черты характера, в ко-
торых проявляется отношение к учебной и трудовой деятельно-
сти и к предметам, которые использует ученик в быту и в
шко-
ле. Это -трудолюбие, организованность, дисциплинированность,
ответственность, аккуратность.
В подростковом возрасте, кроме этого, формируются воле-
вые черты такие как настойчивость, усидчивость, упорство,
выдержка, инициативность.
В раннем юношеском возрасте закладываются черты ха-
рактера, связанные с мировоззрением человека: убежденность,
принципиальность, преданность нравственным идеалам, бес-
компромиссность.
13.3. Способности.
Способности являются очень важным индивидуально-пси
-
хологическим свойством личности. От способностей зависит при-
годность или непригодность человека к какой-либо деятельнос-
ти. Они, как и характер, представляют собой сложное систем-
ное образование. Для того, чтобы успешно выполнить деятель-
ность надо проявить не одно отдельно взятое психическое каче-
     Эмотивный тип - характеризуется добротой, сострадательнос-
тью, чувством долга, совестливостью, доверчивостью, чувствитель-
ностью и плаксивостью.
     Демонстративный тип - отличается позерством, склоннос-
тью к театральности и интриганству, стремлением к лидерству,
проявлять обходительность, если это нужно, но в то же время
ему свойственно лицемерие, хвастовство и эгоизм.
     Характер человека не является врожденным, он формирует-
ся и развивается в течение всей его жизни. Основные черты ха-
рактера формируются в детском возрасте начиная с 3-х до 10 лет.
Под влиянием поучения, подражания и требования взрослых ре-
бенок усваивает формы поведения, необходимые для жизни в об-
ществе. Общаясь со взрослыми и подражая им дети приобретают
как положительные, так и отрицательные черты характера. У
одних детей формируются такие черты как общительность, при-
вязанность, отзывчивость, честность, правдивость. У других -
замкнутость, эгоистичность, равнодушие, лживость и т.д.
     В школьном возрасте формируются черты характера, в ко-
торых проявляется отношение к учебной и трудовой деятельно-
сти и к предметам, которые использует ученик в быту и в шко-
ле. Это -трудолюбие, организованность, дисциплинированность,
ответственность, аккуратность.
     В подростковом возрасте, кроме этого, формируются воле-
вые черты такие как настойчивость, усидчивость, упорство,
выдержка, инициативность.
     В раннем юношеском возрасте закладываются черты ха-
рактера, связанные с мировоззрением человека: убежденность,
принципиальность, преданность нравственным идеалам, бес-
ком промиссность.

13.3. Способности.

     Способности являются очень важным индивидуально-пси-
хологическим свойством личности. От способностей зависит при-
годность или непригодность человека к какой-либо деятельнос-
ти. Они, как и характер, представляют собой сложное систем-
ное образование. Для того, чтобы успешно выполнить деятель-
ность надо проявить не одно отдельно взятое психическое каче-

                                                           210

Страницы