ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
Создавая пособие, мы стремились построить его на основе изложе-
ния психологических фактов и теорий, избежать каких-либо идеологичес-
ких оценок. Мы также старались, чтобы изложение имело, по возможнос-
ти, не декларативный, а доказательный и конструктивный характер и свя-
зано было бы с педагогической деятельностью. Мы также пытались сде-
лать форму
изложения доступной для усвоения студентами первого кур-
са, которые впервые начинают изучать научную психологию. Мы бы хо-
тели вызвать у студентов интерес к психологии как науке не только в
процессе ее изучения, но и в дальнейшей педагогической деятельнос-
ти.
Методические рекомендации для самостоятельной работы
студентам заочного отеления.
В начале каждой главы перечисляются
основные понятия
по данной теме. Прежде чем приступить к изучению главы оз-
накомьтесь с понятиями и постарайтесь запомнить их. Затем
в процессе чтения отмечайте на полях или подчеркивайте ка-
рандашом определение этих понятий. Закончив чтение поста-
райтесь припомнить все понятия и постарайтесь воспроизвес-
ти их определение. Если Вам не удастся сделать
это найдите
определение этих понятий в тексте, запомните их и снова вос-
произведите. Если Вы сможете сделать это, то считайте, что
Вы усвоили эти понятия.
Создавая пособие, мы стремились построить его на основе изложе- ния психологических фактов и теорий, избежать каких-либо идеологичес- ких оценок. Мы также старались, чтобы изложение имело, по возможнос- ти, не декларативный, а доказательный и конструктивный характер и свя- зано было бы с педагогической деятельностью. Мы также пытались сде- лать форму изложения доступной для усвоения студентами первого кур- са, которые впервые начинают изучать научную психологию. Мы бы хо- тели вызвать у студентов интерес к психологии как науке не только в процессе ее изучения, но и в дальнейшей педагогической деятельнос- ти. Методические рекомендации для самостоятельной работы студентам заочного отеления. В начале каждой главы перечисляются основные понятия по данной теме. Прежде чем приступить к изучению главы оз- накомьтесь с понятиями и постарайтесь запомнить их. Затем в процессе чтения отмечайте на полях или подчеркивайте ка- рандашом определение этих понятий. Закончив чтение поста- райтесь припомнить все понятия и постарайтесь воспроизвес- ти их определение. Если Вам не удастся сделать это найдите определение этих понятий в тексте, запомните их и снова вос- произведите. Если Вы сможете сделать это, то считайте, что Вы усвоили эти понятия. 4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »