Психология. Сорокун П.А. - 146 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

146
зависит успешное выполнение трудовой, спортивной,
игровой и учебной деятельности. Признаком хорошей
двигательной памяти является точность, меткость и
ловкость движений человека.
Кратковременная и долговременная память является показате-
лем периода времени, в течение которого может функционировать
любой вид памяти. Кроме этих двух основных видов памяти выде-
ляют также иконическую, оперативную и буферную память.
Прохождение информации из внешнего мира в сознание через
все эти виды памяти осуществляется следующим образом. Посту-
пающая на органы чувств информация запечатлевается там в фор-
ме образа-иконы. Затем она переходит в кратковременную память,
где мгновенно воспроизводится и передается в оперативную па-
мять. Здесь она объединяется в оперативные единицы, осмыслива-
ется и переходит в долговременную память. Буферная память, по
терминологии С.А. Андреева и Л . Н . Хромова
1
, является промежу-
точной между основными видами памяти. В буферной памяти по-
ступившая в форме образа-иконы информация мгновенно запечат-
левается, переходит в кратковременную память и после интеллек-
туальной обработки поступает в долговременную память. Но для
того, чтобы информация закрепилась в долговременной памяти
необходимо, как считают авторы, активизировать работу буфер-
ной памяти, чтобы продлить процесс запечатления образов-икон.
В противном случае информация быстро исчезает из сознания
субъекта. У большинства людей буферная память работает недо-
статочно активно, что является причиной быстрого забывания по-
лученной информации. Чтобы активизировать работу буферной па-
мяти авторы разработали систему упражнений, направ-
ленных на запечатление образов-икон, поступающих в
долговременную память.
Таким образом, основным условием развития памяти является
активная познавательная деятельность субъекта и специальная тре-
нировка, направленная на запечатление, сохранение и воспроизве-
дение полученной информации.
9.2. Âîîáðàæåíèå.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     зависит успешное выполнение трудовой, спортивной,
     игровой и учебной деятельности. Признаком хорошей
     двигательной памяти является точность, меткость и
     ловкость движений человека.
         Кратковременная и долговременная память является показате-
     лем периода времени, в течение которого может функционировать
     любой вид памяти. Кроме этих двух основных видов памяти выде-
     ляют также иконическую, оперативную и буферную память.
         Прохождение информации из внешнего мира в сознание через
     все эти виды памяти осуществляется следующим образом. Посту-
     пающая на органы чувств информация запечатлевается там в фор-
     ме образа-иконы. Затем она переходит в кратковременную память,
     где мгновенно воспроизводится и передается в оперативную па-
     мять. Здесь она объединяется в оперативные единицы, осмыслива-
     ется и переходит в долговременную память. Буферная память, по
     терминологии С.А. Андреева и Л.Н. Хромова1, является промежу-
     точной между основными видами памяти. В буферной памяти по-
     ступившая в форме образа-иконы информация мгновенно запечат-
     левается, переходит в кратковременную память и после интеллек-
     туальной обработки поступает в долговременную память. Но для
     того, чтобы информация закрепилась в долговременной памяти
     необходимо, как считают авторы, активизировать работу буфер-
     ной памяти, чтобы продлить процесс запечатления образов-икон.
         В противном случае информация быстро исчезает из сознания
     субъекта. У большинства людей буферная память работает недо-
     статочно активно, что является причиной быстрого забывания по-
     лученной информации. Чтобы активизировать работу буферной па-
     мяти авторы разработали систему упражнений, направ-
     ленных на запечатление образов-икон, поступающих в
     долговременную память.
         Таким образом, основным условием развития памяти является
     активная познавательная деятельность субъекта и специальная тре-
     нировка, направленная на запечатление, сохранение и воспроизве-
     дение полученной информации.
     9.2. Âîîáðàæåíèå.


                                                                146


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы