Психология. Сорокун П.А. - 160 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

160
ческим типом мышления всегда стремятся проявить
самостоятельность в познавательной деятельности,
никогда не довольствуются достигнутым, всегда в
поиске новых решений, в создании новых оригинальных идей, ги-
потез и концепций. Самостоятельность мышления проявляется в
интеллектуальной независимости, в оригинальности и необычности
подхода к познанию нового, неизвестного.
Широта мышления предполагает наличие у творчески мыс-
лящего человека глубоких и разносторонних знаний, умений и
навыков, дающих возможность проявлять творчество в различ-
ных областях знаний.
Гибкость и критичность мышления проявляется в
способности критически подойти к результатам ум-
ственной деятельности, увидеть неправильный ход
мыслей, изменить стратегию познавательной деятель-
ности, подойти к изучению объекта под новым углом
зрения, применить более продуктивные приемы и способы его по-
знания.
Быстрота и находчивость мышления связана с умением быстро
находить единственно верное решение неотложных задач, а при
наличии необычной ситуации проявить находчивость для наиболее
правильного выхода из нее.
Таковы наиболее важные характеристики основных интел-
лектуальных познавательных процессов: памяти, воображения
и мышления.
Литература.
Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. - М.,
1980.
Брушлинский А.В. Продуктивное мышление и проблемное обу-
чение. - М., 1983.
Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека. - М., 1973.
Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. - М.,
1979.
1 Ницше Ф. Так говорил ЗАРАТУСТРА. М., 1990, с. 29.
2 Там же, с. 10.
3 Там же, с. 10.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     ческим типом мышления всегда стремятся проявить
     самостоятельность в познавательной деятельности,
     никогда не довольствуются достигнутым, всегда в
     поиске новых решений, в создании новых оригинальных идей, ги-
     потез и концепций. Самостоятельность мышления проявляется в
     интеллектуальной независимости, в оригинальности и необычности
     подхода к познанию нового, неизвестного.
         Широта мышления предполагает наличие у творчески мыс-
     лящего человека глубоких и разносторонних знаний, умений и
     навыков, дающих возможность проявлять творчество в различ-
     ных областях знаний.
         Гибкость и критичность мышления проявляется в
     способности критически подойти к результатам ум-
     ственной деятельности, увидеть неправильный ход
     мыслей, изменить стратегию познавательной деятель-
     ности, подойти к изучению объекта под новым углом
     зрения, применить более продуктивные приемы и способы его по-
     знания.
         Быстрота и находчивость мышления связана с умением быстро
     находить единственно верное решение неотложных задач, а при
     наличии необычной ситуации проявить находчивость для наиболее
     правильного выхода из нее.
         Таковы наиболее важные характеристики основных интел-
     лектуальных познавательных процессов: памяти, воображения
     и мышления.

                               Литература.
         Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. - М.,
     1980.
         Брушлинский А.В. Продуктивное мышление и проблемное обу-
     чение. - М., 1983.
         Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека. - М., 1973.
         Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. - М.,
     1979.

         1 Ницше Ф. Так говорил ЗАРАТУСТРА. М., 1990, с. 29.
         2 Там же, с. 10.
         3 Там же, с. 10.

                                                               160


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com