Психология. Сорокун П.А. - 195 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

195
ступки. Основным ориентиром самовоспитания является
идеальный образ “Я”, который возникает на основе
представления о том, каким бы я хотел быть.
В процессе самовоспитания происходит самосовершенствование
личности, в основе которого лежит способность человека управлять
своей психикой, способность сознательно регулировать свое поведе-
ние и поступки. Достигается это путем длительной тренировки в со-
вершении высоконравственных поступков, которые, закрепляясь, ста-
новятся привычными формами поведения. Отраженные в интеллек-
туальной, эмоциональной и волевой сферах личности привычные
способы действий становятся основой для проявления духовных
качеств человека.
Таким образом, в развитии личности можно выделить два ос-
новных этапа. На первом этапе под влиянием социальных условий
существования человек превращается в одухотворенное существо
- личность, духовные качества которой формируются в процессе
целенаправленного обучения и воспитания в семье и в школе. На
втором этапе личность из объекта воспитания пре-
вращается в субъекта самовоспитания. Только на
этом этапе личность становится активным деятелем,
способным не только познать, но и совершенствовать
окружающий мир и самого себя.
Гегель, рассматривая причины появления выдающихся людей,
считал, что “ такие личности не созданы природой, а самостоятель-
но сделали себя тем, чем они были”.
Л.Н. Толстой полагал, что единственный путь изменения чело-
века и человеческого общества лежит через самосовершенствова-
ние личности. Только таким образом человек может спасти обще-
ство и землю от деградации и разрушения. Но это может сделать
только человек, достигший совершенства, человек будущего.
Литература
Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.
Бодалев А.А. Психология о личности. М., 1988.
Божовин Л.И. Личность и ее формирование в детском
возрасте. М., 1968.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982.
Мерлин В.С. Структура личности. Пермь, 1990.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     ступки. Основным ориентиром самовоспитания является
     идеальный образ “Я”, который возникает на основе
     представления о том, каким бы я хотел быть.
         В процессе самовоспитания происходит самосовершенствование
     личности, в основе которого лежит способность человека управлять
     своей психикой, способность сознательно регулировать свое поведе-
     ние и поступки. Достигается это путем длительной тренировки в со-
     вершении высоконравственных поступков, которые, закрепляясь, ста-
     новятся привычными формами поведения. Отраженные в интеллек-
     туальной, эмоциональной и волевой сферах личности привычные
     способы действий становятся основой для проявления духовных
     качеств человека.
         Таким образом, в развитии личности можно выделить два ос-
     новных этапа. На первом этапе под влиянием социальных условий
     существования человек превращается в одухотворенное существо
     - личность, духовные качества которой формируются в процессе
     целенаправленного обучения и воспитания в семье и в школе. На
     втором этапе личность из объекта воспитания пре-
     вращается в субъекта самовоспитания. Только на
     этом этапе личность становится активным деятелем,
     способным не только познать, но и совершенствовать
     окружающий мир и самого себя.
         Гегель, рассматривая причины появления выдающихся людей,
     считал, что “такие личности не созданы природой, а самостоятель-
     но сделали себя тем, чем они были”.
         Л.Н. Толстой полагал, что единственный путь изменения чело-
     века и человеческого общества лежит через самосовершенствова-
     ние личности. Только таким образом человек может спасти обще-
     ство и землю от деградации и разрушения. Но это может сделать
     только человек, достигший совершенства, человек будущего.

                               Литература
        Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1990.
        Бодалев А.А. Психология о личности. М., 1988.
        Божовин Л.И. Личность и ее формирование в детском
     возрасте. М., 1968.
         Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1982.
         Мерлин В.С. Структура личности. Пермь, 1990.

                                                                 195


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы