Психология. Сорокун П.А. - 71 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

71
случае, если оно становится нецелесообразным. В
одном из опытов И.П. Павлова шимпанзе Рафаэль на-
учился гасить огонь спиртовки, открывая кран бач-
ка, стоявшего над ней, и доставать фрукты в ящике,
находившемуся перед спиртовкой. В следующем опыте
бак был поставлен в стороне. Рафаэль справился и с
этой задачей. Набрав воду из бачка в рот, он вып-
леснул ее на огонь и погасил его. Затем ситуацию
усложнили. Ящик с приманкой поставили на плот,
находившийся среди водоема. Бак с водой поместили
на другом плоту, соединив его с первым мостиком.
Рафаэля высадили на первый плот. Поискав бак на
первом плоту, он бросился на второй, набрал воду
из бака, вернулся на первый плот и залил огонь.
Как видим, образ воды в баке стал для Рафаэля
составной частью образа всей ситуации, связанной с
системой действий, направленных на овладение при-
манкой. Он не может быть вычленен Рафаэлем из
воспринимаемой ситуации и в силу этого не может
быть отождествлен с образом воды в водоеме. В этом
как раз и заключается ограниченность интеллекта
обезьян и полная зависимость ее поведения от не-
посредственно воспринимаемой ситуации.
5.3. Âîçíèêíîâåíèå è ðàçâèòèå ñîçíàíèÿ ó ÷åëîâåêà.
Откуда и как появился человек, почему у него
стало функционировать сознание как высшая форма
психики, чем отличается поведение человека от по-
ведения животных, ответ на все эти вопросы разные
теории дают по-разному. Одни полагают, что человек
земного происхождения, другие - что он появился из
космоса, третьи - что он имеет божественное проис-
хождение.
Современная наука в основном придерживается первой точки
зрения, согласно которой, человек, как сложно устроенный организ-
ма, появился на земле в результате длительного развития животного
мира. Но у человека наряду с телом есть еще душа, главным свой-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     случае, если оно становится нецелесообразным. В
     одном из опытов И.П. Павлова шимпанзе Рафаэль на-
     учился гасить огонь спиртовки, открывая кран бач-
     ка, стоявшего над ней, и доставать фрукты в ящике,
     находившемуся перед спиртовкой. В следующем опыте
     бак был поставлен в стороне. Рафаэль справился и с
     этой задачей. Набрав воду из бачка в рот, он вып-
     леснул ее на огонь и погасил его. Затем ситуацию
     усложнили. Ящик с приманкой поставили на плот,
     находившийся среди водоема. Бак с водой поместили
     на другом плоту, соединив его с первым мостиком.
     Рафаэля высадили на первый плот. Поискав бак на
     первом плоту, он бросился на второй, набрал воду
     из бака, вернулся на первый плот и залил огонь.
     Как видим, образ воды в баке стал для Рафаэля
     составной частью образа всей ситуации, связанной с
     системой действий, направленных на овладение при-
     манкой. Он не может быть вычленен Рафаэлем из
     воспринимаемой ситуации и в силу этого не может
     быть отождествлен с образом воды в водоеме. В этом
     как раз и заключается ограниченность интеллекта
     обезьян и полная зависимость ее поведения от не-
     посредственно воспринимаемой ситуации.
     5.3. Âîçíèêíîâåíèå è ðàçâèòèå ñîçíàíèÿ ó ÷åëîâåêà.
         Откуда и как появился человек, почему у него
     стало функционировать сознание как высшая форма
     психики, чем отличается поведение человека от по-
     ведения животных, ответ на все эти вопросы разные
     теории дают по-разному. Одни полагают, что человек
     земного происхождения, другие - что он появился из
     космоса, третьи - что он имеет божественное проис-
     хождение.
         Современная наука в основном придерживается первой точки
     зрения, согласно которой, человек, как сложно устроенный организ-
     ма, появился на земле в результате длительного развития животного
     мира. Но у человека наряду с телом есть еще душа, главным свой-

                                                                   71


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com