Психология и человек. Сорокун П.А. - 160 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

160
На третьем уровне продуктивность памяти доволь-
но высокая, хотя запоминание происходит медленно,
но сохранение и воспроизведение полное и точное.
На четвертом уровне продуктивность памяти самая
высокая. Запоминание быстрое и точное, сохранение
длительное, воспроизведение полное и точное.
Наряду с процессами имеют место и виды памяти.
Различают: образную память, смысловую (словесно-
логическую), эмоциональную и долговременную.
Содержание образной памяти определяется суще-
ствующими в сознании представлениями, которые от-
ражают ранее воспринятые предметы и явления. Пред-
ставления являются обобщенными образами объектов
реальной действительности. Они могут быть: зри-
тельными, слуховыми, обонятельными, осязательны-
ми, вкусовыми и двигательными. Наибольшее значе-
ние в жизни человека имеют зрительные, слуховые и
двигательные представления, так как на их основе
происходит ориентация в пространстве и осуществ-
ляется предметно-практическая деятельность.
Смысловая память направлена на усвоение смысло-
вого содержания слов. На деятельность этой памяти
большое влияние оказывает мышление, у\которое по-
зволяет человеку осуществлять логическую обработ-
ку усваиваемой информации, анализировать ее эле-
менты, устанавливать связи между частями, обоб-
щать и синтезировать приобретенные знания. Наряду
со смысловой существует так называемая механичес-
кая память, которая имеет место в том случае, ког-
да ученик не в состоянии понять учебный материал и
запоминает его дословно.
В зависимости от преобладания у человека образ-
ной или смысловой памяти его относят или к образ-
ному или к словесно-логическому типу памяти. Об-
разный тип может быть: зрительным, слуховым и дви-
1 Ницше Ф. Так говорил ЗАРАТУСТРА. М., 1990, с. 29.
2 Там же, с. 10.
3 Там же, с. 10.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
        На третьем уровне продуктивность памяти доволь-
     но высокая, хотя запоминание происходит медленно,
     но сохранение и воспроизведение полное и точное.
        На четвертом уровне продуктивность памяти самая
     высокая. Запоминание быстрое и точное, сохранение
     длительное, воспроизведение полное и точное.
        Наряду с процессами имеют место и виды памяти.
     Различают: образную память, смысловую (словесно-
     логическую), эмоциональную и долговременную.
        Содержание образной памяти определяется суще-
     ствующими в сознании представлениями, которые от-
     ражают ранее воспринятые предметы и явления. Пред-
     ставления являются обобщенными образами объектов
     реальной действительности. Они могут быть: зри-
     тельными, слуховыми, обонятельными, осязательны-
     ми, вкусовыми и двигательными. Наибольшее значе-
     ние в жизни человека имеют зрительные, слуховые и
     двигательные представления, так как на их основе
     происходит ориентация в пространстве и осуществ-
     ляется предметно-практическая деятельность.
        Смысловая память направлена на усвоение смысло-
     вого содержания слов. На деятельность этой памяти
     большое влияние оказывает мышление, у\которое по-
     зволяет человеку осуществлять логическую обработ-
     ку усваиваемой информации, анализировать ее эле-
     менты, устанавливать связи между частями, обоб-
     щать и синтезировать приобретенные знания. Наряду
     со смысловой существует так называемая механичес-
     кая память, которая имеет место в том случае, ког-
     да ученик не в состоянии понять учебный материал и
     запоминает   его дословно.
        В зависимости от преобладания у человека образ-
     ной или смысловой памяти его относят или к образ-
     ному или к словесно-логическому типу памяти. Об-
     разный тип может быть: зрительным, слуховым и дви-

         1 Ницше Ф. Так говорил ЗАРАТУСТРА. М., 1990, с. 29.
         2 Там же, с. 10.
         3 Там же, с. 10.

                                                               160



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы