ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
45
Познание психики на основе второй парадигмы
требует целостного понимания духовного мира чело-
века, непосредственного его восприятия, сопережи-
вания и соучастия. Такая психология имеет описа-
тельный характер, она соединяет восприятие и само-
наблюдение, изучение поведения и продуктов дея-
тельности человека.
В результате столкновения в научном исследова-
нии этих двух парадигм психолог попадает в доволь-
но трудное положение. С одной стороны, он стремит-
ся формализовать и измерить психику человека, а с
другой стороны, он упрощает ее вследствие этого
теряет объект своего исследования. Если же он ог-
раничивается описанием духовного мира человека,
то его начинают обвинять в субъективизме и в нена-
учном объяснении психических явлений.
Кроме того трудность в изучении психики челове-
ка заключается также и в том, что человек - это
многомерное все усложняющееся существо и ему свой-
ственны самые разнообразные качества и формы их
проявления. Поэтому познание духовного субъек-
тивного мира человека возможно только на основе
применения самых разнообразных методов как объяс-
нительной, так и описательной психологии.
3.3. Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ ïñèõè÷åñêèõ ÿâëåíèé.
Методы, применяемые в психологии, - это приемы
и способы, которые дают возможность получить но-
вые факты для научного понимания закономерностей
психической деятельности и механизмов функциони-
рования интересующих исследователя психических яв-
лений. Для научного исследования психических яв-
лений широко применяются следующие методы: наблю-
дение, опрос, тестирование и эксперимент.
Наблюдение представляет собой такой способ изу-
чения психики, когда исследователь непосредствен-
но воспринимает поведение и деятельность личнос-
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Познание психики на основе второй парадигмы
требует целостного понимания духовного мира чело-
века, непосредственного его восприятия, сопережи-
вания и соучастия. Такая психология имеет описа-
тельный характер, она соединяет восприятие и само-
наблюдение, изучение поведения и продуктов дея-
тельности человека.
В результате столкновения в научном исследова-
нии этих двух парадигм психолог попадает в доволь-
но трудное положение. С одной стороны, он стремит-
ся формализовать и измерить психику человека, а с
другой стороны, он упрощает ее вследствие этого
теряет объект своего исследования. Если же он ог-
раничивается описанием духовного мира человека,
то его начинают обвинять в субъективизме и в нена-
учном объяснении психических явлений.
Кроме того трудность в изучении психики челове-
ка заключается также и в том, что человек - это
многомерное все усложняющееся существо и ему свой-
ственны самые разнообразные качества и формы их
проявления. Поэтому познание духовного субъек-
тивного мира человека возможно только на основе
применения самых разнообразных методов как объяс-
нительной, так и описательной психологии.
3.3. Ìåòîäû èññëåäîâàíèÿ ïñèõè÷åñêèõ ÿâëåíèé.
Методы, применяемые в психологии, - это приемы
и способы, которые дают возможность получить но-
вые факты для научного понимания закономерностей
психической деятельности и механизмов функциони-
рования интересующих исследователя психических яв-
лений. Для научного исследования психических яв-
лений широко применяются следующие методы: наблю-
дение, опрос, тестирование и эксперимент.
Наблюдение представляет собой такой способ изу-
чения психики, когда исследователь непосредствен-
но воспринимает поведение и деятельность личнос-
45
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- …
- следующая ›
- последняя »
