Психология и человек. Сорокун П.А. - 77 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

77
обезьян И.П. Павлов объяснялнастойчивойибес-
корыстной любознательностью”.
В связи с появлением у человекообразных обезьян
высокоразвитых конечностей - рук начинает прояв-
ляться способность манипулировать предметами, со-
единять их, изменять их свойства и положение в
пространстве. Их часто привлекает не приманка, зап-
рятанная в проблемный ящик, а окружающие предметы,
которые они начинают активно обследовать: обнюхи-
вать, ощупывать, рассматривать, хватать руками,
размахивать, стучать, передвигать, приставлять друг
к другу, обкусывать и т. п. На основе этих ориен-
тировочно-исследовательских действий у обезьян
формируются перцептивные образы, отражающие про-
странственные свойства и отношения между объекта-
ми - форму, величину длину, толщину, удаленность,
близость их друг к другу.
В экспериментах, проводимых Н.Н. Лодыгиной-Котс,
шимпанзе Парис мог подобрать и применить предмет
годный по форме и величине для того, чтобы протол-
кнуть его в трубку и вытолкнуть из нее спрятанную
приманку. В опытах, описанных И.П. Павловым, обе-
зьяна могла выбрать среди палок с круглым, квад-
ратным и треугольным сечением нужную палку, вста-
вить ее в треугольную прорезь в ящике, нажать ею
на рычаг, запирающий дверцу, и достать приманку.
Таким образом, обезьяна, совершая ориентиро-
вочно-исследовательские и практические действия в
экспериментальной ситуации, может отражать не только
предметы, но и связи между ними, обнаруживая тем
самым способность проявлять конкретное практичес-
кое (ручное) мышление. Благодаря тому, что обезь-
яна может отражать связи и отношения между объек-
тами, она способна не только осуществлять орудий-
ные действия, но создавать простейшие орудия тру-
да. Так, в экспериментальных условиях обезьяна может
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
     обезьян И.П. Павлов объяснял “настойчивой” и “бес-
     корыстной любознательностью”.
        В связи с появлением у человекообразных обезьян
     высокоразвитых конечностей - рук начинает прояв-
     ляться способность манипулировать предметами, со-
     единять их, изменять их свойства и положение в
     пространстве. Их часто привлекает не приманка, зап-
     рятанная в проблемный ящик, а окружающие предметы,
     которые они начинают активно обследовать: обнюхи-
     вать, ощупывать, рассматривать, хватать руками,
     размахивать, стучать, передвигать, приставлять друг
     к другу, обкусывать и т. п. На основе этих ориен-
     тировочно-исследовательских действий у обезьян
     формируются перцептивные образы, отражающие про-
     странственные свойства и отношения между объекта-
     ми - форму, величину длину, толщину, удаленность,
     близость их друг к другу.
        В экспериментах, проводимых Н.Н. Лодыгиной-Котс,
     шимпанзе Парис мог подобрать и применить предмет
     годный по форме и величине для того, чтобы протол-
     кнуть его в трубку и вытолкнуть из нее спрятанную
     приманку. В опытах, описанных И.П. Павловым, обе-
     зьяна могла выбрать среди палок с круглым, квад-
     ратным и треугольным сечением нужную палку, вста-
     вить ее в треугольную прорезь в ящике, нажать ею
     на рычаг, запирающий дверцу, и достать приманку.
        Таким образом, обезьяна, совершая ориентиро-
     вочно-исследовательские и практические действия в
     экспериментальной ситуации, может отражать не только
     предметы, но и связи между ними, обнаруживая тем
     самым способность проявлять конкретное практичес-
     кое (ручное) мышление. Благодаря тому, что обезь-
     яна может отражать связи и отношения между объек-
     тами, она способна не только осуществлять орудий-
     ные действия, но создавать простейшие орудия тру-
     да. Так, в экспериментальных условиях обезьяна может


                                                          77



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com