Макетирование. Сотников Б.Е. - 15 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

Задание 1. Членение фронтальной поверхности прямолинейным
геометрическим орнаментом.
Цель: Изучить некоторые приемы выявления пластики фронтальной
поверхности.
Задачи: Освоить принцип выявления пластики фронтальной поверхности
за счет светотеневых градаций. Освоить некоторые приемы макетирования из
плоского листа бумаги.
Требования: Выполнить геометрический орнамент по образцу (рис. 10).
Придумать членение фронтальной поверхности с помощью прямых линий
(орнамент). Размер 10x30 см.
Методические указания: Линии членений могут быть вертикальными,
горизонтальными, наклонными, параллельными, пересекающимися. Они
могут образовывать орнамент: ленточный, центричный, повторяющийся через
определенные интервалы, либо единый для всей поверхности.
Порядок выполнения макета:
—сделать чертеж;
—переколоть измерителем нужные точки на изнанку листа;
—сделать надсечки;
—сделать сквозные прорези;
—стереть карандашные линии;
—согнуть по линии надсечек.
Задание 2. Членение фронтальной поверхности криволинейным
орнаментом.
Цель, задачи и методические указания смотри задание 1.
Требования: Сделать макет циркульного орнамента по образцу (рис. 11).
Придумать членения фронтальной поверхности с помощью циркульных или
кривых линий (орнамент). Размер 10x30 см.
При выполнении этих упражнений следует избегать членений, которые
требуют сквозных прорезей. Эти прорези сильно расходятся при резком
изменении угла поворота и при интенсивном, глубоком рельефе образуют
отверстия в бумаге, разрушающие целостность поверхности.
Нанося на поверхность бумаги прямолинейный или криволинейный
рисунок, сгибая бумагу по этим линиям, из плоского листа можно получить
рельефную пластику поверхности. Поверхность может иметь разную глубину
рельефа, как нюансные светотеневые оттенки, так и четкие градации с четкими
падающими тенями, в зависимости от нанесенных членений поворотов
отдельных частей плоскости листа в разных направлениях.
Задание 3. Членение поверхности с помощью ритмических рядов.
Цель: Знакомство с понятием ритма и закономерностями построения
ритмического ряда.
15

Страницы