Психология. Стадниченко Л.И. - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

19
Посчитайте процент правильно воспроизведенных слов. Количество пра-
вильно воспроизведенных слов разделите на общее количество слов и умножить на
сто процентов.
Упражнение 2.
Проделайте то же самое с числами и их порядковыми номерами .
Время на запоминание – 40 сек.
Процент правильных ответов вычислите по той же формуле.
1. 43
2. 57
3. 12
4. 33
5. 81
6. 72
7. 15
8. 44
9. 96
10. 7
11. 37
12. 18
13. 88
14. 56
15. 15
16. 6
17. 78
18. 61
19. 83
20.73
Упражнение 3.
В течение 10 сек. внимательно рассмотрите фигуры, вписанные в десять
квадратов, а затем попытайтесь нарисовать их в том же порядке или назовите но -
мер и фигуру.
Определите процент запоминания по формуле.
Упражнение 4.
В течение 60 секунд прочтите текст. В нем выделены жирным шрифтом и
пронумерованы 10 главных мыслей . Попытайтесь воспроизвести их, сохраняя ука-
занную последовательность.
"В 1912 г. в Атлантическом океане произошла катастрофа.
Огромный пассажирский пароход "Титаник" , шедший первым рейсом из Евро-
пы в Америку, столкнулся с плавающей ледяной горой – айсбергом(1), получил
большую пробоину и стал тонуть(2). " Спустить шлюпки !" - скомандовал капи-
тан. Но шлюпок оказалось недостаточно(3). Их хватило только на половину пас -
сажиров . " Женщины и дети – к сходням мужчинам надеть спасательные поя -
са!"(4) – раздалась вторая команда . Мужчины молча отошли от борта. Пароход
медленно погружался в темную холодную воду (5). Одна за другой отваливали от
гибнущего судна лодки с женщинами и детьми . Вот началась посадка в послед-
нюю шлюпку(6).
И вдруг к сходням крича и воя бросился какой-то толстяк с перекошенным
от страха лицом(7). Расталкивая женщин и детей, он совал матросам пачки денег
и пытался вскочить в переполненную людьми шлюпку(8).
Послышался негромкий сухой щелчок – это капитан выстрелил из писто -
лета (9). Трус упал на палубу мертвым(10), но никто даже не оглянулся в его сто-
рону ".
Определите процент запоминания. 
                                                                                              19
         Пос чи тайте п р оцент п р ави льно вос п р ои зведенны х с лов. Коли чес тво п р а-
ви льно вос п р ои зведенны х с лов р аздели те на общ ее коли чес тво с лов и умножи ть на
с то п р оцентов.

        У п раж нение 2.
        Пр оделайте то же с амое с чи с лами и и х п ор ядковы ми номер ами .
        В р емяна зап оми нани е – 40 с ек.
        Пр оцент п р ави льны х ответов вы чи с ли те п о той же фор муле.

   1.   43                           9. 96                            17. 78
   2.   57                           10. 7                            18. 61
   3.   12                           11. 37                           19. 83
   4.   33                           12. 18                           20.73
   5.   81                           13. 88
   6.   72                           14. 56
   7.   15                           15. 15
   8.   44                           16. 6

       У п раж нение 3.
       В течени е 10 с ек. вни мательно р ас с мотр и те фи гур ы , вп и с анны е в дес ять
квадр атов, а затем п оп ы тайтес ь нар и с овать и х в том же п ор ядке и ли назови те но-
мер и фи гур у.




        О п р едели те п р оцент зап оми нани яп о фор муле.

        У п раж нение 4.
        В течени е 60 с екундп р очти те текс т. В нем вы делены жи р ны м шр и фтом и
п р онумер ованы 10 главны х мы с лей. Поп ы тайтес ь вос п р ои звес ти и х, с охр аняяука-
занную п ос ледовательнос ть.
        "В 1912 г. в Атланти чес ком океане п р ои зошла катас тр офа.
О гр омны й п ассаж ирский п арох од"Т итаник", шедши й п ер вы м р ейс ом и з Е вр о-
п ы в Амер и ку, с толкнулс яс п лавающ ей ледяной гор ой – айсберг ом(1), п олучи л
большую п робоину истал тонуть(2). " Сп ус ти ть шлюп ки !" - с командовал кап и -
тан. Н о ш лю п ок оказалос ь недостаточ но(3). И х хвати ло только на п олови ну п ас -
с ажи р ов. " Ж енщ ины идети– к сх одням муж ч инам надеть сп асательны е п оя-
са!"(4) – р аздалас ь втор аякоманда. М ужчи ны молча отошли от бор та. Пар оход
медленно п ог руж ался в темную х олодную в од       у(5). О дна за др угой отвали вали от
ги бнущ его с удна лодки с женщ и нами и детьми . В от началас ь п осадка в п ослед-
ню ю ш лю п ку(6).
        И вдр уг к с ходням кр и ча и воябросился какой-то толстяк с п ерекош енны м
отстрах а лиц ом(7). Рас талки ваяженщ и ни детей, онс овал матр ос ам п ачки денег
и п ы тался в скоч ить в п ереп олненную лю дьми ш лю п ку(8).
        Пос лы шалс янегр омки й с ухой щ елчок – это кап итан в ы стрелил из п исто-
лета(9). Т русуп ал на п алубу мертв ы м(10), но ни кто даже не оглянулс яв его с то-
р ону".
        О п р едели те п р оцент зап оми нани я.

Страницы