ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
20
Результат:
Сложив цифры, полученные по четырем тестам, а затем, разделив сумму на
четыре, вы узнаете среднюю продуктивность запоминания.
90-100 – отличный результат;
70-90- очень хороший;
50-70 – хороший;
30-50 – удовлетворительный;
10-30 – плохой;
0-10 – очень плохой.
Через неделю вновь выполните задание по этим четырем тестам, не загляды -
вая в сборник.
Постарайтесь воспроизвести и слова и числа и рисунки , и текст только по
памяти , иначе вам не удастся выяснить, как долго способна хранить ваша память
полученную информацию.
Контрольные вопросы
1. Механизмы познавательного процесса.
2. Внимание, основные характеристики внимания.
3. Память. Основные процессы памяти .
4. Процессы кодирования информации и запоминание.
5. Процесс воспроизведения информации.
6. Забывание.
7. Использование законов восприятия и переработки информации в менедж -
менте и маркетинге.
20 Результат: Сложи в ци фр ы , п олученны е п о четы р ем тес там, а затем, р аздели в с умм у на четы р е, вы узнаете с р еднюю п р одукти внос ть зап оми нани я. 90-100 – отли чны й р езультат; 70-90- очень хор оши й; 50-70 – хор оши й; 30-50 – удовлетвор и тельны й; 10-30 – п лохой; 0-10 – очень п лохой. Чер ез неделю вновь вы п олни те задани е п о эти м четы р ем тес там, не загляды - ваяв с бор ни к. Пос тар айтес ь вос п р ои звес ти и с лова и чи с ла и р и с унки , и текс т только п о п амяти , и наче вам не удас тс явы яс ни ть, как долго с п ос обна хр ани ть ваша п амять п олученную и нфор маци ю. К онтрольны е в оп росы 1. М ехани змы п ознавательного п р оцес с а. 2. В ни мани е, ос новны е хар актер и с ти ки вни мани я. 3. Память. О с новны е п р оцес с ы п амяти . 4. Пр оцес с ы коди р овани яи нфор маци и и зап оми нани е. 5. Пр оцес с вос п р ои зведени яи нфор маци и . 6. Забы вани е. 7. И с п ользовани е законов вос п р и яти яи п ер ер аботки и нфор маци и в менедж- менте и мар кети нге.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »